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面對面交談,口型表情夸張
你可以用緩慢的、像唱歌一樣的、語調溫柔的方式跟寶寶說話,這樣他的注意力會更加集中。濮陽兒童注意力訓練老師提醒,這時你要注意觀察寶寶的臉,看他是否專心地聽。盡量和他靠得近一些,讓他能看到并模仿你嘴唇的動作,這樣可以幫助他更快地辨音并學會發(fā)音。
邊看邊說,讓寶寶把詞語和物體對應起來
比如指著燈告訴他“寶寶,濮陽注意力訓練經常丟三落四,看,這是電燈”,這樣反復向寶寶展示可以使寶寶在腦中產生影像,長此以往,寶寶的大腦中會出現更復雜的影像,濮陽注意力訓練,為寶寶識別燈以及在以后看到燈時使用“燈”這個詞語做好準備。
濮陽兒童自信心培養(yǎng)的老師表示,不自信的人往往對自己有消極的“信念”,“信念”是對自己本性的評價,這可能是源于過去的消極經歷。例如,濮陽孩子東張西望怎么辦,一個經常考試不及格的學生可能會形成一個信念:“我是個窮學生,我不適合讀書”。根據我們的研究,在幼兒自信心培養(yǎng)中應循以下原則。
人本主義心理學家羅杰斯把溫情、喜歡、關懷、尊重、認可、愛撫稱為積極的關注,并把它看作是人類的普遍需要和自信的源泉。濮陽兒童自信心培養(yǎng)的老師表示,大人的擁抱、撫摸、點頭、微笑以及親切熱愛的語言,不僅使幼兒感到安全,對世界產生基本的信任,而且使幼兒感受到自身的價值,從而充滿信心地、愉快地探索世界。
現實生活是一個處處充滿誘1惑,時時會有外來干擾的世界,要維持長時間的、集中的注意力,必須具備一定的自我控制能力。所以,從某種意義上說,濮陽注意力訓練沒有學習興趣,良好的專注力是穩(wěn)定而集中的注意力和自制力的結合。 要培養(yǎng)超常的專注力,就必須從小開始培養(yǎng)孩子的自制力。這就要求家長有計劃地在日常生活中,不斷向孩子提出適當而合理的要求,培養(yǎng)他們良好的意志品質,鼓勵他們按時完成任務,把每一件事做完,不半途而廢,培養(yǎng)他們控制自己行為的能力。
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