福州感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)方法來(lái)電咨詢「小海豚康復(fù)中心」

什么是觸覺(jué)？身體皮膚組織接觸外界的一種感覺(jué)。什么是觸覺(jué)失調(diào)？      觸覺(jué)失調(diào)就是人對(duì)外界的感覺(jué)出現(xiàn)的與別人不一樣的現(xiàn)象。它分為觸覺(jué)敏感和觸覺(jué)遲鈍?！　∮|覺(jué)敏感：就是說(shuō)對(duì)外界的微小變化產(chǎn)生一種過(guò)激的反應(yīng)。（這樣的孩子的腦神經(jīng)抑制困難，才導(dǎo)致觸覺(jué)過(guò)分敏感，對(duì)任何信息都有反應(yīng)，大腦經(jīng)常處于動(dòng)蕩不安的狀態(tài)，自然無(wú)法集中注意力，心煩氣躁的。他們穿著的衣服質(zhì)料不同，或環(huán)境有微小的變化時(shí)，都會(huì)忙著做出不舒服的反映處理，于是重要的學(xué)習(xí)信息就很難傳入大腦了。

營(yíng)造兒童喜歡的環(huán)境，引發(fā)他自行跟別人溝通：在[搖動(dòng)游戲]中，當(dāng)兒童玩得興奮時(shí)突然停止，待他提出要求后才繼續(xù)搖動(dòng)。制造自閉癥兒童需要?jiǎng)e人協(xié)助的情景，引發(fā)他自行跟別人溝通：把兒童喜歡的食物放在很難擰開(kāi)的瓶中，讓他要求別人協(xié)助。在游戲中輪流進(jìn)行某活動(dòng)：輪流尋找躲藏的人。在日常生活中，建立他跟別人溝通的技巧：接聽(tīng)電話。

精細(xì)動(dòng)作是指手和手指的動(dòng)作，包括大把抓、對(duì)指捏和一些簡(jiǎn)單的技巧，自閉癥孩子的早期精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要涉及手眼協(xié)調(diào)的能力，用手指抓握物的能力和協(xié)調(diào)雙手同時(shí)運(yùn)動(dòng)的能力。2-3歲以內(nèi)的孩子早期精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。將物體投入容器訓(xùn)練：教孩子把小物體準(zhǔn)確地投入容器，所使用的小物體和窗口比較好是金屬制品。既不容易破碎，又會(huì)發(fā)出聲響。

如由原來(lái)的罐頭盒內(nèi)投放小鎖，小汽車(chē)等改為向小瓶子、小碗內(nèi)投放葡萄干、大米等。父母也可同他們一起做“套圈”游戲，誰(shuí)套得準(zhǔn)就鼓勵(lì)誰(shuí)。在投的過(guò)程中既訓(xùn)練了手指活動(dòng)的靈活性，又鍛煉了手眼的協(xié)調(diào)性。穿珠子訓(xùn)練：教孩子用鐵絲或較粗的電線做穿珠子、扣子等的游戲。家長(zhǎng)要交給孩子穿的方法，由模仿家長(zhǎng)做、家長(zhǎng)幫助做、到自己拿起扣子、珠子和線自己做?？慑憻拫胗變弘p手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的靈活性。