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  自閉癥的表現(xiàn)在哪些？

一、社交發(fā)展方面

　自閉癥患者往往對(duì)周?chē)娜魏问挛锒疾桓信d趣，不大察覺(jué)別人的存在；與人缺乏目光接觸，也不會(huì)主動(dòng)與人交往、分享或參與活動(dòng)；并且自閉癥患者想象力較差，ji少通過(guò)玩具進(jìn)行象征性的游戲或活動(dòng)。

二、溝通方面

　自閉癥兒童語(yǔ)言發(fā)展遲緩，說(shuō)話內(nèi)容、速度和音調(diào)等都有異常，對(duì)語(yǔ)言的理解和非語(yǔ)言溝通有不同程度的困難，并且非常欠缺口語(yǔ)溝通表達(dá)的能力。

三、行為方面

　在日常生活中，自閉癥患者往往檢查某些行事方式和程序，福州智力低下康復(fù)訓(xùn)練，一旦改變就大哭大鬧；他們的興趣較為狹窄，福州智力低下表現(xiàn)，但會(huì)極度專注于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠痔貏e的感興趣。

1、情商培育：情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。2、自立能力：讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，切忌父母事事包辦，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨煉孩子的意志力。3、開(kāi)放式的環(huán)境：城市的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而且多是家庭，家長(zhǎng)為了保護(hù)孩子會(huì)限制孩子的活動(dòng)范圍，這樣極易造成自閉癥的發(fā)生，因此家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供開(kāi)放式的生活環(huán)境并鼓勵(lì)孩子結(jié)交朋友，家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)工作。

正常寶寶：兩歲以上的寶寶對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了好奇，福州智力低下癥狀，熱衷于各種有趣的游戲與活動(dòng)，玩玩具和游戲時(shí)內(nèi)容豐富，花樣繁多，并且和其他小朋友玩耍時(shí)已經(jīng)懂得遵循游戲規(guī)則。自閉癥寶寶：寶寶對(duì)周?chē)l(fā)生的一切漠不關(guān)心，智力低下，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不與小朋友一起玩耍；不懂如何玩玩具，不遵守游戲規(guī)則，只是以自己獨(dú)te的方式玩耍，對(duì)一些不是玩具的物件十分迷戀，特別喜歡作單調(diào)、重復(fù)的動(dòng)作，對(duì)物品擺放的位置十分敏感，不喜歡任何形式的變化。如果有人試圖改變他，會(huì)表現(xiàn)得非常煩躁。

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