福州自閉癥干預(yù)方法-自閉癥-福州康語(yǔ)康復(fù)學(xué)校

  有的孩子氣息比較短，說(shuō)話總是一個(gè)字一個(gè)字地往外蹦，這個(gè)問(wèn)題也困擾著很多家長(zhǎng)。也有很多家長(zhǎng)問(wèn)道：為什么我家孩子說(shuō)話聲音會(huì)那么小？總感覺(jué)他講話沒(méi)有力氣，每次都要靠他很近才能聽(tīng)清楚他在講什么。這到底是什么原因啊？哪些孩子需要進(jìn)xing氣息訓(xùn)練？

1.說(shuō)話有過(guò)重鼻音的孩子，比如唇腭lie兒童；

2.呼吸短促，講話聲音很小或者是講話總是斷斷續(xù)續(xù)的孩子；

3.講話與呼吸不協(xié)調(diào)的孩子，比如會(huì)錯(cuò)誤的在吸氣的時(shí)候說(shuō)話的孩子；

4.軟腭、下頜、舌頭、面頰及唇肌肉力度弱、活動(dòng)幅度不足及協(xié)調(diào)能力弱的孩子。

   呼名反應(yīng)訓(xùn)練的常見(jiàn)誤區(qū)有哪些？

在訓(xùn)練有了顯著效果之后，很多家長(zhǎng)也會(huì)反應(yīng)說(shuō)“為什么zui近一段時(shí)間，我叫孩子名字他又不理我了，福州自閉癥能好嗎，明明之前他已經(jīng)會(huì)呼名反應(yīng)了呀，福州自閉癥干預(yù)方法，他現(xiàn)在這是能力又退化了嗎？”其實(shí)，導(dǎo)致這種情況的原因很有可能是家長(zhǎng)在日常的訓(xùn)練中犯了一些誤區(qū)，進(jìn)行了不恰當(dāng)?shù)慕忻?p>   那么在建立孩子呼名反應(yīng)的過(guò)程中，我們到底需要注意哪些事項(xiàng)呢？

不要頻繁地叫孩子名字

很多家長(zhǎng)在家會(huì)經(jīng)常叫孩子名字，而叫名后往往是讓孩子去做事，孩子不愿意理睬了還會(huì)一直叫，zui后，福州自閉癥康復(fù)中心，家長(zhǎng)的指令儼然就變成了無(wú)效指令，自閉癥，也就是我們常說(shuō)的空指令。

  如何在日常生活中訓(xùn)練孩子的社交技能？

早餐

有些家長(zhǎng)朋友會(huì)這樣去做：直接為孩子準(zhǔn)備了他平時(shí)喜歡吃的食物，然后看著孩子把早餐吃完。

這里我建議家長(zhǎng)和孩子做些分享，比如你可以說(shuō)“寶貝，你看，媽媽今天給你做了你喜歡吃的三明治，還有新鮮的牛奶哦。”接著你還可以問(wèn)問(wèn)孩子明天他想吃什么早餐，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)需求，這也有助于孩子語(yǔ)言能力的提升。

福州自閉癥干預(yù)方法-自閉癥-福州康語(yǔ)康復(fù)學(xué)校由福州市倉(cāng)山區(qū)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心提供。福州市倉(cāng)山區(qū)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心為客戶(hù)提供“自閉癥,孤獨(dú)癥,語(yǔ)言障礙,語(yǔ)言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào),發(fā)音不清”等業(yè)務(wù)，公司擁有“康語(yǔ)兒童康復(fù)”等品牌，專(zhuān)注于教育、培訓(xùn)等行業(yè)。，在倉(cāng)山區(qū)金巖路紅葉大廈A區(qū)2樓的名聲不錯(cuò)。歡迎來(lái)電垂詢(xún)，聯(lián)系人：梁老師。