義烏上知教育免費(fèi)試聽-早教中心機(jī)構(gòu)-義烏早教中心

全優(yōu)學(xué)能課堂（幼小銜接）～2019年暑假班全優(yōu)學(xué)能課堂火熱報(bào)名中！

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

小學(xué)與幼兒園的課程設(shè)置有什么不同？

小學(xué)課程以學(xué)科為主，設(shè)有國(guó)家課程、地方課程和校本課程三部分。國(guó)家課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、品生（品社）、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐（含勞動(dòng)）等學(xué)科。

幼兒園的課程是全i面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹集中注意力的培養(yǎng)：

小學(xué)老師的語(yǔ)速普遍要比幼兒園的老師快,內(nèi)容的教i授次數(shù)也較少,不會(huì)一遍遍的重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求;小學(xué)新生的座位有前后的順序,不再像幼兒園里圍成半圓坐,師生之間有一定的距離;另外,小學(xué)每節(jié)課時(shí)間為45分鐘,較幼兒園延長(zhǎng),因此,對(duì)孩子的注意力要求高。所以家長(zhǎng)可嘗試著給孩子布置任務(wù),比如給父母講故事、繪畫等,并要求孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中保持安靜、注意力集中,以增強(qiáng)孩子的時(shí)間意識(shí)和約束力。對(duì)于注意力集中困難的孩子到醫(yī)院兒童保健機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查,必要時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和治i療。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣？

在孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)培養(yǎng)他們良好完成作業(yè)的習(xí)慣，幫孩子形成責(zé)任意識(shí)、任務(wù)意識(shí)非常重要。家長(zhǎng)可以從以下幾方面入手：1.給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境，準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，有桌椅、臺(tái)燈、小書架等，孩子回到家后可以在這個(gè)區(qū)域安靜學(xué)習(xí)。2.幫助孩子養(yǎng)成回家后先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，督促孩子在一定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，切忌邊做作業(yè)邊玩，提醒孩子做作業(yè)是學(xué)生必須完成的任務(wù)，任務(wù)完成了再去做其他事情。3.建立“親子學(xué)習(xí)”關(guān)系，適當(dāng)陪同做作業(yè)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，必須逐步放手，慢慢讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。