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全優(yōu)學(xué)能課堂（幼小銜接）～2019年暑假班全優(yōu)學(xué)能課堂火熱報(bào)名中！

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

如何培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)與表達(dá)能力？

教師在與幼兒交流時(shí)說(shuō)話速度應(yīng)放慢，使幼兒聽(tīng)清每個(gè)字的正確發(fā)音，特別是針對(duì)幼兒難以發(fā)出的音或發(fā)不準(zhǔn)確的音，在說(shuō)話時(shí)口型稍微夸張些。同時(shí)可以用按指令行事的方法發(fā)展幼兒的傾聽(tīng)能力，如：要求幼兒聽(tīng)指令做相應(yīng)動(dòng)作。在日常生活中交給幼兒一些任務(wù)、讓其完成，發(fā)展幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力；在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，用完整的語(yǔ)言進(jìn)行交流，教師跟進(jìn)指導(dǎo)并給予肯定。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

小學(xué)與幼兒園的教育性質(zhì)有什么不同？

小學(xué)教育屬于義務(wù)教育。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性的事業(yè)。讓每個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于公益性的事業(yè)，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

教師如何激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望？

幼兒園教師要在幼兒一日生活中采用多種方法，激發(fā)幼兒上學(xué)愿望。如：學(xué)唱畢業(yè)歌；在日歷上圈畫出上學(xué)的日期；在主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)入學(xué)情境；模擬課間十分鐘，引導(dǎo)幼兒自主管理時(shí)間、安排自己的事情；組織幼兒走進(jìn)小學(xué)，由小學(xué)教師帶領(lǐng)大家參觀校園文化、升旗儀式、學(xué)生課堂、講述少先隊(duì)的故事，激發(fā)幼兒上學(xué)愿望。