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早期音樂教育能促進幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展
早期音樂教育能促進幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展 學(xué)習(xí)品質(zhì)是指兒童習(xí)得知識技能的過程中,表現(xiàn)出的與學(xué)習(xí)相關(guān)的各種素質(zhì)。 如:學(xué)習(xí)的傾向、態(tài)度、行為習(xí)慣、方法和活動方式等。 是對兒童現(xiàn)在及將來的學(xué)習(xí)都具有重要影響的基本素質(zhì)。學(xué)習(xí)音樂還有許多的好處,如:彈奏技巧的訓(xùn)練會教導(dǎo)孩子表現(xiàn)耐心與追求正確的態(tài)度,通過合奏、分擔(dān)奏、部分彈奏等訓(xùn)練方式讓孩子體會分工與團體的重要性等等。 在對幼兒音樂培養(yǎng)過程中,注意在寬松無壓力的情況下吸引寶寶主動參與學(xué)習(xí)。 平時玩音樂游戲做到循序漸進,富有挑戰(zhàn)性,能促進幼兒好奇心和好勝心的培養(yǎng)。游戲中有效的提問,能培養(yǎng)幼兒專注學(xué)習(xí)、積極思考、及時進行反思的習(xí)慣,增強他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 所以在早期音樂教育中,應(yīng)更多地對幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的關(guān)注和培養(yǎng)。
音樂教育作為傳統(tǒng)心理健康教育的一個分支
音樂能使一個人深度的連接內(nèi)在自我,幫助宣泄內(nèi)在情緒。在心理健康教育中運用音樂教育,構(gòu)建音樂教育體系,對于調(diào)整學(xué)生的不良情緒、培養(yǎng)學(xué)生的健康情感、消除人際障礙、開發(fā)思維和能力等具有十分有益的作用,對于解決學(xué)生不健康的心理問題也起著非常積極的作用。 音樂教育作為傳統(tǒng)心理健康教育的一個分支,有其獨特性。音樂教育是以音樂為媒介,音樂是強有力的感覺刺激形式和多重感覺體驗,它包含了聽覺刺激和觸覺刺激直接作用于人體的生理和心理,并對其發(fā)揮作用。音樂對于年輕人來講,不僅可以提高自身的氣質(zhì),還增加自己的修養(yǎng)與音樂品味,并且多一個一技之長。 從物理學(xué)角度來看,音樂是一種有規(guī)律的含有各種頻率的機械波,具有一定規(guī)模和變化頻率的聲音振動作用于人體各部位時,胃、腸、心臟、腦電波等隨之產(chǎn)生和諧共振,各節(jié)律趨于協(xié)調(diào)一致,各的紊亂狀態(tài)得到改善,促進身心康復(fù)。 從生理學(xué)角度來看,節(jié)奏活動是人一切活動的基礎(chǔ)。音樂的節(jié)奏可以明顯的影響人的行為節(jié)奏和生理節(jié)奏,如呼吸速度、運動速度、心率等。當(dāng)優(yōu)美的音樂聲波經(jīng)聽覺轉(zhuǎn)換成生物電信號作用于大腦時會提高神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用,促進分泌有利健康的,從而改善血液循環(huán),系統(tǒng)促進唾液分泌,加強新陳代謝,有利于人保持良好的心態(tài)。
一項生存技能是必不可少的,你可以選擇在休息時間去各種場所演出
一項生存技能 當(dāng)今社會,各行各業(yè)競爭越來越大、越來越激烈,想要過上的物質(zhì)生活,那么擁有一種甚至幾種生存技能是必不可少的了,你可以選擇在休息時間去各種場所演出音樂,哪怕是在街頭賣場都是一種非常令人羨慕的“工作”,這樣不但可以得到收獲,而且在收獲的同時,培養(yǎng)了自身的膽量,更能因此交到更多的朋友,發(fā)展擴大自己的圈子。因樂已經(jīng)是現(xiàn)如今很普遍的一種方式了。但根據(jù)新的研究,它可能不僅僅是一個激勵工具還有可以有更多的好處。選擇在大家都休息的夜晚,唱一些舒緩心情、情緒的歌曲,既幫助了別人,也滿足了自己,因為演奏可以讓別人更喜歡你,親近你。這對你以后的工作和生活都能起到莫大的幫助,甚至降低生存的壓力。
學(xué)習(xí)音樂對孩子的成長有很大好處,這一點已經(jīng)被教育界和兒童心理學(xué)家普遍公認。無論是對孩子智力的開發(fā),對手腦配合,對美的追求,還是對修養(yǎng)的提高,都有顯著的效果。
兒童學(xué)習(xí)音樂從心理學(xué)的角度講,學(xué)習(xí)樂器由于需要手、眼、耳及身體各部的相互協(xié)調(diào)配合,因此在音樂學(xué)習(xí)過程中就能夠促進兒童視覺、聽覺以及動作協(xié)調(diào)的發(fā)育,從而進一步促進在感知覺、記憶、思維、想象這些心理過程方面的良好發(fā)展;在氣質(zhì)、能力、性格方面得到熏陶和塑造,從而使兒童能聰明健康地成長。當(dāng)優(yōu)美的音樂聲波經(jīng)聽覺轉(zhuǎn)換成生物電信號作用于大腦時會提高神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用,促進分泌有利健康的,從而改善血液循環(huán),系統(tǒng)促進唾液分泌,加強新陳代謝,有利于人保持良好的心態(tài)。
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對學(xué)習(xí)效果負責(zé),課程不設(shè)時限,學(xué)會為止;
全部全職教師,專注教學(xué)和教研,教學(xué)經(jīng)驗豐富;
游戲闖關(guān)式體驗,系統(tǒng)的鋼琴教學(xué)體系,兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)化和個性化,經(jīng)過9000多個小時的教研和1000多位學(xué)員的檢驗。