福州小海豚康復訓練(圖)-福州感統(tǒng)失調(diào)價格-感統(tǒng)失調(diào)

   哪些行為說明寶寶發(fā)育遲緩

1.孩子喂養(yǎng)次數(shù)較少 一開始寶媽給孩子添加奶粉和輔食時，覺得如果孩子餓了，給孩子喂吃的就行了，其實這是不正確的。孩子還在六個月內(nèi)時，福州感統(tǒng)失調(diào)干預方法，寶寶一天不能低于十次的喂養(yǎng)，感統(tǒng)失調(diào)，當孩子越來越大，喂養(yǎng)的次數(shù)就可以慢慢的減少。

2.孩子不會做大動作 出生不多久，孩子就已經(jīng)可以做一些簡單的動作，比如抬手、抓拿、翻身等。雖然孩子會這些動作的時間并不固定，但如果1歲之后的孩子還不能做一些簡單的動作，比如爬行、坐立等，這時候，父母就得重點關(guān)注這個問題，福州感統(tǒng)失調(diào)康復中心，是不是孩子骨骼方面發(fā)育不健全。

  寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦

1、1歲前多和寶寶說兒語 “吃飯飯”、“拉臭臭”、“擦香香”……之類的疊詞兒語，其實是非常適合1歲半以前的寶寶的，zui好是配合上夸張的語調(diào)和表情，會更生動，寶寶也會更感興趣和喜歡。 家長在說物體時，zui好把詞語跟實物配合起來。比如，如果你在幫寶寶找襪子，要說“寶寶的襪子在哪里呢?”而不是“它在哪里?”。這樣能幫助寶寶快速把“襪子”這個詞跟實物對應起來。

2、及時回應寶寶的說話 寶寶剛開始說話時，雖然是無意識的發(fā)音，家長千萬不能忽視或者裝作沒聽見，要積極及時地作出反饋，如果寶寶發(fā)音不是特別準確，家長不要刻意糾正孩子的發(fā)音，也不要重復寶寶的錯誤發(fā)音，跟寶寶交流時保持正確發(fā)音即可。

   發(fā)育遲緩是zhi障嗎 

事實上，孩子如果出現(xiàn)了發(fā)育遲緩，特別是出現(xiàn)了智力發(fā)育遲緩的情況下，與zhi障是有很大區(qū)別的，主要是由于孩子出現(xiàn)智力遲緩的現(xiàn)象與孩子本身營養(yǎng)物質(zhì)攝入有一定的影響，而zhi障是由于患者本身智力就是低下的，這兩者之間是不一樣的。 對于語言發(fā)育遲緩是有多種原因?qū)е聝和陬^表達能力或者孩子的語言理解能力比同齡人的理解能力水平低下。導致這種情況的原因可以是由于智力低下、聽力中存在障礙、語言環(huán)境不良好等。

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