孩子不聽(tīng)指令正常嗎-倉(cāng)山區(qū)孩子不聽(tīng)指令-福州小百靈康復(fù)機(jī)構(gòu)

   小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩做什么康復(fù)運(yùn)動(dòng)

1 頭的控制 可利用俯臥位訓(xùn)練抬頭的能力，方法：讓孩子趴著，拿一個(gè)玩具停在與他的眼睛一般高處，為了讓孩子抬頭看它，把它一點(diǎn)一點(diǎn)抬高。每天至少俯臥30分鐘，以飯后10分鐘左右zui適宜。 

2 拉物站起 大人可拉腦tan兒一只手，誘使他從座位過(guò)度到雙腿為脆姿，然后再讓他站起來(lái)。孩子抓住小床欄桿時(shí)家長(zhǎng)把雙手放在他掖下支撐站立，逐漸減少幫助，讓他自己保持平衡。 

  小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩做什么康復(fù)運(yùn)動(dòng)

1 坐位鍛煉 這種腦tao康復(fù)訓(xùn)練的方法可提高患兒坐位保持和坐位平衡的能力，使患兒在坐位時(shí)能完成進(jìn)食、交流、學(xué)習(xí)等活動(dòng)。鍛煉時(shí)，盡可能讓患兒擺正頭，挺直背，保持在坐位狀態(tài)下玩玩具和進(jìn)行其他活動(dòng)。

2 爬行鍛煉 通過(guò)這種腦tao康復(fù)鍛煉的方法可提高患兒控制身體和四肢的能力，孩子不聽(tīng)指令哪里可以看，在更大的范圍內(nèi)活動(dòng)，孩子不聽(tīng)指令正常嗎，同時(shí)為站立和行走打好基礎(chǔ)。

3 逗引翻身法 先讓患兒側(cè)臥，叫他自己翻成仰臥，然后再叫他向側(cè)面翻身。以后用發(fā)聲玩具逗引，使其追逐再仰臥。同樣的方法再向?qū)?cè)逗引，在完成時(shí)給予夸獎(jiǎng) 。

   小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩是怎么回事

1 遺傳性因素 寶寶在特定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，沒(méi)有特別明確原因，家族里也有相似情況，與遺傳因素有關(guān)，倉(cāng)山區(qū)孩子不聽(tīng)指令，但寶寶zui終都能發(fā)展成為正常寶寶。 

2 先天xing肌肉發(fā)育原因 比如先天xing的脊肌萎縮癥、肌營(yíng)養(yǎng)不良，各種遺傳代謝性疾病，都可以造成寶寶運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。 

3 與寶寶腦損傷和先天xing腦發(fā)育障礙具有關(guān)系 大多寶寶在圍生期，孩子不聽(tīng)指令和大腦發(fā)育有關(guān)嗎，可能或多或少會(huì)有缺氧或窒息的原因，部分寶寶早產(chǎn)，或者媽媽在懷孕時(shí)有妊高癥糖尿bing等高危因素，zui終出生以后都會(huì)引起寶在運(yùn)動(dòng)發(fā)育方面出現(xiàn)問(wèn)題。

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