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升降課桌椅還可以根據(jù)視平線來調(diào)整桌面,看書一個(gè)視線,寫作業(yè)一個(gè)視線,不會(huì)使眼睛覺得很疲憊,保護(hù)同學(xué)們的視力。 課桌椅的桌面是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要位置,所以課桌椅的桌面位置不能出現(xiàn)露釘現(xiàn)象,避免劃傷學(xué)生,也保持了桌面的平整。傳統(tǒng)的課桌椅通常是固定高度,無法進(jìn)行升降,也無法伴隨著學(xué)生們的身體成長,無法滿足學(xué)生成長需求時(shí)就需要及時(shí)進(jìn)行更換,這樣會(huì)浪費(fèi)大量的人力、物力甚至財(cái)力。
由于課桌椅具有可升降的功能,不僅可以供高年級(jí)學(xué)生使用,降低桌椅高度后,教室課桌椅廠家,同樣也可供低年級(jí)學(xué)生使用,使用率非常高,有效避免教育資源的浪費(fèi)。
隨著生活水平的提高,對(duì)于課桌椅的性要求越來越高,并不只是在單純的穩(wěn)定性上,的是在學(xué)生的體驗(yàn)上。今天小編就來說說目前學(xué)生課桌椅的基本要求。
課桌椅的設(shè)計(jì)是課桌椅誕生的基礎(chǔ),更是影響課桌椅的基礎(chǔ)。課桌椅的設(shè)計(jì)需要、視角學(xué)、體壓分擔(dān)學(xué)等多種原理,達(dá)到久坐不累的效果,能夠更快的集中學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)效率,糾正學(xué)生坐姿,預(yù)防近視;在款式上設(shè)計(jì)簡單大方且穩(wěn)定性能高的款式;在高度的設(shè)計(jì)上需要與使用者的身高相互適應(yīng),這樣才能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課桌椅要符合人體工學(xué)性
校用課桌椅必須符合人體工學(xué)特性,教室課桌椅制造商,能夠滿足不同年齡段孩子的身體需求,確保學(xué)生能在座位上進(jìn)行活動(dòng)并保持良好的姿勢。
教室里的課桌椅不再像傳統(tǒng)教師里的那樣,簡單地對(duì)“號(hào)”入座,需要根據(jù)并結(jié)合不同年齡段(年級(jí))學(xué)生的實(shí)際身高水平,教室課桌椅多少錢,根據(jù)學(xué)生平均身高、身高范圍進(jìn)行課座椅的科學(xué)配置。做到每間教室至少設(shè)有 2 種不同高低型號(hào)的課桌椅,且每人一席。
此外,學(xué)校每年至少1次對(duì)學(xué)生身高進(jìn)行測量,并及時(shí)根據(jù)身高情況調(diào)整課桌椅至適合的高度。
使用可調(diào)節(jié)高度課桌椅的學(xué)校,可將課桌椅尺寸、衛(wèi)生知識(shí)、課桌椅測量尺粘貼在教室內(nèi),使學(xué)生主動(dòng)調(diào)整使用符合自身身高的課桌椅。
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