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現(xiàn)在學生的桌椅不是我們學習的工具，對他們來說還有其他的意義，看學生課桌椅的發(fā)展歷史，其實可以反映出一個對教育的重視程度。

??但是，良好的學習環(huán)境是教育和學習的基礎，學生的桌椅是朋友，會伴隨學生的整個學習生活，桌椅是訓練學生坐姿的老師，良好的坐姿是一個人精神面貌的體現(xiàn)，也是觀察一個人基本印象的重要環(huán)節(jié)，而良好的坐姿也會培養(yǎng)人養(yǎng)成良好的生活習慣和遠大的志向，所以，一套好的學生桌椅對一個人的成功至關重要，而且還需要規(guī)范桌椅的使用。

升降椅子和椅子可以很好地調節(jié)高度和坐姿，幫助他們乃至所有學生，矯正坐姿，樹立良好的個人形象。 孩子的學習一直是千萬父母非常關心的問題，父母花了很多時間為孩子創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。 所以，會選擇更合適的升降課椅子。

升降機和椅子的優(yōu)點：聽說是升降，知道可以調節(jié)桌子的高度。 這把桌子和椅子的設計和普通桌子不同，在桌子腿上裝了滑動軸，我們可以用螺絲把桌子的腿固定在我們需要的高度。 這樣，無論是高年級學生還是低年級學生都可以使用同樣的桌子，從而使生產變得容易，還可以節(jié)約成本，升降課桌椅批發(fā)哪家好，滿足學生和學校的需要。

怎么規(guī)范呢?

1、衛(wèi)生監(jiān)督機構和教育機構應掌握課桌椅的采購準入標準、課桌椅的發(fā)放和使用標準、日常衛(wèi)生管理和教學生活環(huán)境的監(jiān)測，升降課桌椅哪家便宜，并加強監(jiān)管。

??2、改變片面追求課桌椅“統(tǒng)一、便于管理”的傳統(tǒng)觀念，提高學校和教師對執(zhí)行標準、按照人機工程學配置課桌椅的科學認知，按照標準，根據學生實際坐高調整所有中小學每節(jié)課，升降課桌椅，整改桌椅管理和使用不當的現(xiàn)象。

??3、設計符合新課改精神、小班教學、初高中課堂教學等桌面需求的多種課桌椅，既符合標準，又滿足教學工具擺放的功能要求，同時結合校舍條件，相對增加學生作業(yè)、操作、學習的有效使用面積。

??4、應建立由教育裝備、技術監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督、教育督導等部門組成的監(jiān)督管理體系，對學校課桌椅的更新、訂購、生產、使用全過程進行監(jiān)督管理，確保安全、牢固、適用的課桌椅進入課堂。

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