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工業(yè)機器人就業(yè)方向與課程體系
就業(yè)方向:
技術人員
工業(yè)機器人現(xiàn)場安裝、調(diào)試工業(yè)機器人系統(tǒng)集成開發(fā)工程師
以技術為基礎的工作
工業(yè)機器人營銷、檢測、貿(mào)易
售前工程師
負責撰寫解決方案,提供售前技術支持
項目管理
組織、實施自動化線改造工作
課程體系:
01.基礎課程
機器人基本操作與安全培訓
02.中級課程(維修工程師)
機器人基礎編程、電氣原理、故障處理、機械維修
03.初級課程(操作員)
機器人基礎編程
04.高等課程
機器人基礎編程、離線模擬機器人電氣原理、故障處理、機械維修
工業(yè)機器人行業(yè)發(fā)展
現(xiàn)代機器人的起源上世紀中葉,以美國為代表的發(fā)達國家進行了機器人方面的初步探索,50-60 年代,隨著機構理論和伺服理論的發(fā)展,機器人進入了使用化階段。在 1960 年誕生了首臺工業(yè)機器人,該機器人是由美國 AMF公司生產(chǎn)的圓柱坐標型機器人。在60-70年代,德國和日本工業(yè)蓬勃發(fā)展,但是受戰(zhàn)后勞動力短缺的影響,開始工業(yè)機器人的初期研發(fā)。進入 80 年代以后,計算機技術和傳感器技術高速發(fā)展,使工業(yè)機器人具備反饋和初步感知能力,開始在工業(yè)中廣泛應用。當前伴隨信息產(chǎn)業(yè)的進步,尤其是人工智能和機器學習領域的突破,工業(yè)機器人朝著智能化的方向發(fā)展。
工業(yè)機器人工程師培訓
從電氣基礎入門。不但要在電氣控制方面下功夫,還需要了解變頻技術,伺服電機,傳感器,機械等知識,因為這些都是自動化線的裝備,不了解機器人的肯定看了這些裝置覺得有些難或看不懂,其實還比較簡單的,打個通俗的比方:開挖掘機,吊車的司機并不一定對機械了如指掌,還是開的很溜,而操作機器人就是看懂機器人工程師寫的編程代碼,操作起來就比較簡單了,維護,調(diào)試又高一個臺階了。
機器人維護與調(diào)試機器人維護與調(diào)試要了解機器人建設,機器人離線仿真設計,機器人I/O通信,信號定義,信號監(jiān)控等,PAPID程序模塊及程序的創(chuàng)建賦值,機器人運動軌跡,程序調(diào)試等指令編程。用SMART組件創(chuàng)建,動態(tài)輸送鏈,創(chuàng)建動態(tài)夾具,創(chuàng)建帶導軌的機器人系統(tǒng),變位機的機器人系統(tǒng)。有的從業(yè)者多數(shù)從其他崗位改行的,學歷不對或太低,可能你花的時間要多一點,而且機器人維護不是讓你獨當一面,而是機器人出現(xiàn)簡單的問題可以自己維護一下復雜的等集成商或工程師來配合一起解決的。