主題團(tuán)建-道中道團(tuán)建拓展方案-主題團(tuán)建公司

團(tuán)建活動活動對于管理人才到底有什么作用？

       團(tuán)建活動可以看一個人是否具有抓住工作重點的能力，是否有明確的工作思路。抓重點是指能快速地將紛繁復(fù)雜的各種表面現(xiàn)象歸納總結(jié)為結(jié)構(gòu)清晰的事物特征，主題團(tuán)建，抓住事物的根本、問題的關(guān)鍵，并確定工作的著力點的能力。管理工作涉及到的環(huán)境和對象很復(fù)雜，范圍越廣規(guī)模越大，復(fù)雜度就成幾何級數(shù)上升。所以“抓重點”是管理者必須具有的一項能力。

       如果你想成為一個向上走的管理者，需要訓(xùn)練自己結(jié)構(gòu)化的思考能力，簡單地說就是歸納、概括和總結(jié)的能力。普通人關(guān)注的是思維的邏輯性，講的是前后的連續(xù)性和流暢性，而管理者需要具有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)化思考能力。

團(tuán)建活動活動對于管理人才到底有什么作用？

       團(tuán)建活動可以看一個人是否具有快速發(fā)現(xiàn)規(guī)律和預(yù)測結(jié)果的能力，在當(dāng)今快速變化的時代，管理者所面對的環(huán)境瞬息萬變，要求管理者能夠快速做出判斷，也就通常說的要具有快速反應(yīng)、靈活應(yīng)變的能力。快速靈活應(yīng)變只是一種行為表現(xiàn)，主題團(tuán)建公司，其背后的能力是什么呢？實際上是管理者善于并快速發(fā)現(xiàn)事物的運行規(guī)律并能夠?qū)κ虑榈陌l(fā)展結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)測。如果不能把握事物的運行規(guī)律并做出準(zhǔn)確預(yù)測結(jié)果，就容易做出錯誤的判斷，影響管理目標(biāo)的達(dá)成。

      這種能力強(qiáng)的人有一個共同的特點，就是他們知識面比較廣，而且這些知識是經(jīng)過整理以后以他自己的方式存儲的，所以提取和加工起來很快。要練就這種能力，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不是簡單的死記硬背一些知識，而是以自己便于記憶和提取的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種能力也是可以培養(yǎng)的，是靠知識和經(jīng)驗的有效積累，管理者他們的思維具有很強(qiáng)的辯證思維的特征。

主題團(tuán)建在企業(yè)的原因

       研究數(shù)據(jù)表明，主題團(tuán)建活動方案，員工對傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的吸收率僅為26%左右，而對體驗式學(xué)習(xí)的吸收率可高達(dá)82%。這表明后者能更有效地將信息傳授給學(xué)生。主題團(tuán)建是一種進(jìn)階式的戶外體驗式培訓(xùn)，室內(nèi)主題團(tuán)建，它將高挑戰(zhàn)與低挑戰(zhàn)相結(jié)合，通過危機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、逆境、輔導(dǎo)等方面的項目結(jié)合，使學(xué)員在個人和團(tuán)隊層面得到提升。它強(qiáng)調(diào)參與者應(yīng)該“感覺”學(xué)習(xí)，而不僅僅是在課堂上聆聽。戶外主題團(tuán)建利用特殊的戶外場地和陡峭的山峰等自然環(huán)境，配合各種精心設(shè)計的團(tuán)隊游戲，將一些探索性的戶外活動，如攀巖、劃船、爬山、露營等，簡化為安全、可操作的活動課程，納入管理培訓(xùn)。