魔力創(chuàng)想原創(chuàng)設(shè)計(jì)(圖)-教材版幼兒園科學(xué)-幼兒園科學(xué)

    魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)銷(xiāo)售、教學(xué)服務(wù)為一體的專(zhuān)注于4-12幼少兒年齡段科學(xué)教育的科技公司。提供個(gè)性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計(jì)，歡迎隨時(shí)前來(lái)咨詢！

　 　 尊重孩子，就得正視孩子所處的環(huán)境較之以前發(fā)生很大變化，要提出與時(shí)俱進(jìn)的新內(nèi)容。如今，互聯(lián)網(wǎng)迅速普及、智能手機(jī)廣泛應(yīng)用、多元思潮交織，對(duì)青少年的生 活和思想產(chǎn)生深刻影響。這個(gè)問(wèn)題不但無(wú)法回避，還應(yīng)對(duì)接好。如果他說(shuō)著“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”而你摸不著頭腦，中班幼兒園科學(xué)，他已經(jīng)進(jìn)入3.0、4.0時(shí)代而你還以1.0的思維視 之，他在網(wǎng)絡(luò)海洋里不小心嗆了一口水而你立即覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)就是洪水猛獸，雙方怎么能有共同語(yǔ)言，規(guī)范又怎么能夠入腦入心？如何引導(dǎo)青少年健康上網(wǎng)顯然是新環(huán)境 下需要高度關(guān)注的內(nèi)容，新守則提出“文明綠色上網(wǎng)”正是基本的原則。

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父母在給寶寶挑選小玩具時(shí)，要注意：

小玩具是不是便于帶上或不會(huì)受到自然環(huán)境限定？

  每一個(gè)小寶寶全是開(kāi)朗好動(dòng)的，因此 做為她們“小伙伴”的小玩具是否也可以陪著她們?cè)诓灰粯拥膱?chǎng)地或是是同樣場(chǎng)地的不一樣部位去玩呢？例如小汽車(chē)玩具，能夠在家里的地面上或小桌子玩，還可以去玩。

小玩具是不是涉及到兩手的應(yīng)用？

  我們知道，小寶寶與小玩具互動(dòng)交流的方法經(jīng)常是根據(jù)兩手的擺布來(lái)進(jìn)行的，這和寶寶未來(lái)的手健身運(yùn)動(dòng)作用生長(zhǎng)發(fā)育緊密聯(lián)系，因此 我們?cè)诮o寶寶挑選小玩具時(shí)也應(yīng)考慮到其是不是牽涉到小寶寶兩手的應(yīng)用。

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   教師要培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的情感和態(tài)度，首先自己本身必須對(duì)大自然有強(qiáng)烈的好奇心，能對(duì)周?chē)氖挛镆詷O大的關(guān)注；親近自然，熱愛(ài)生活，珍惜生命，對(duì)周?chē)虑槌錆M愛(ài)，喜愛(ài)看、聽(tīng)、說(shuō)新事情，幼兒園科學(xué)玩具，喜歡探索；這樣才會(huì)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，使幼兒的興趣、情感和態(tài)度也隨之高漲，產(chǎn)生與教師相應(yīng)的良好情感與習(xí)慣。例如，幼兒園科學(xué)，教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)兔子時(shí)，開(kāi)始并不說(shuō)一起認(rèn)識(shí)兔子，而是臉上現(xiàn)出特別驚訝的表情："

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