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安全道場
在現(xiàn)實中,安全培訓的效果很難說十分理想。其原因是,理論上的應(yīng)該“有效”與現(xiàn)實中“是否獲得有效”存在著差距??s短差距的根本措施是針對不同培訓對內(nèi)容合理選擇培訓方式和方法。通過方法和形式的改變來引導(dǎo)員工,使員工產(chǎn)生思想共鳴。 有關(guān)研究表明,一個成年人通過閱讀只能學習到所學習內(nèi)容的10%,通過聽力能學習到15%,而親身體驗過的事情(體感)能學習到80%,受限空間體感推薦廠家,因此在安全培訓中應(yīng)用體感教育方法,受限空間體感選哪家,形成新的適應(yīng)企業(yè)員工安全培訓模式,將大大提高員工安全培訓效果。
體感教育就是指在教學過程中,根據(jù)學員的知識結(jié)構(gòu)、認知特點,通過將作業(yè)現(xiàn)場的隱患呈現(xiàn)或再現(xiàn),在培訓過程中讓學員親身體驗產(chǎn)生的后果以及帶來的傷害情形,使學員在親歷模擬事故的過程中震懾情緒,理解并獲得知識。它是學習者親身介入實踐活動,黑龍江受限空間體感,通過認知、體驗和感悟,在實踐過程中獲得新的知識、技能和意識的方法。 現(xiàn)在,越來越多的企業(yè),專門在廠區(qū)設(shè)立了安全體感中心,上崗員工都要從安全體感中心體驗完整方能正式入職。
安全體感廠家簡述培訓過程中,全體學員首先觀看了安全事故案例,一幕幕安全事故,讓人觸目驚心,一個個血的教訓讓新員工對安全有了新的認識。隨后,授課老師帶領(lǐng)學員先后對各體感項目進行了現(xiàn)場體驗。在人體觸電體感環(huán)節(jié),新員工將手背放在兩個電極上,隨著電壓的增加這種疼痛感逐漸增加??绮诫妷河|電環(huán)節(jié),每個人穿過電流板,電流通過人的兩條腿導(dǎo)通,不通過心臟,低電壓時是安全的,受限空間體感哪家好,但是可以感到明顯的疼痛感。安全帶吊掛,新員工們穿戴五點式安全帶,通過電動葫蘆慢慢被吊掛在空中,深刻體驗到高空懸掛時安全帶對身體的保護。
電氣傷害安全體感
日本電氣通信大學的研究小組開發(fā)出了一個設(shè)備,可以模擬出某個物體穿透人的手。這將有助于改善游戲中的真實感,使用某種震動機制來打造一種假象。
有一種叫做幻想的錯覺,當你皮膚上的兩點同時受到刺激時,這就會發(fā)生,并且感覺兩者之間的空間正在被觸摸到。
想想屏幕上的那只手就是你的那只被我們加了幻覺設(shè)備在上面的手。用一個 Wii 遙控來檢測你手的位置,當然你的手可以左右動。在演示中,一個黑色的球從屏幕的頂部掉落,當這個黑色的球穿透屏幕上的手時,就會有震動,你就能感受到手被刺穿的感覺。
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