棗莊建筑類大專平臺(tái)-山東奧鵬教育靠譜的

遠(yuǎn)程教育是隨著社會(huì)的發(fā)展新興的一種教育形式，遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)給低學(xué)歷人群提供了一個(gè)非常好的提升途徑，長(zhǎng)久以來因?yàn)榻逃袌?chǎng)不斷的膨脹以及學(xué)歷教育含金量的質(zhì)疑。很多人認(rèn)為遠(yuǎn)程教育社會(huì)認(rèn)可度低，今天小編就帶大家來了解一下。

遠(yuǎn)程教育是提升學(xué)歷很重要的一種途徑，因其靈活度比較高，也是很多在職人員進(jìn)行學(xué)歷提升的途徑，通過遠(yuǎn)程教育畢業(yè)后可獲得國(guó)家承認(rèn)的專、本科學(xué)歷，對(duì)于想讀名校提升學(xué)歷的人來說，遠(yuǎn)程教育是非常適合的。

成人和網(wǎng)絡(luò)教育有什么區(qū)別？

1、什么叫網(wǎng)絡(luò)教育和成考

網(wǎng)教：網(wǎng)絡(luò)教育如今常指當(dāng)代遠(yuǎn)程教育()，是隨著著當(dāng)代信息科技的發(fā)展趨勢(shì)而造成的一種新式教育方式，歸屬于國(guó)民教育體系，國(guó)家承認(rèn)的建筑類大專平臺(tái)，納入國(guó)家方案招收，簡(jiǎn)單易考的建筑類大專平臺(tái)，學(xué)歷合乎授于要求的學(xué)生，能夠申請(qǐng)。

成考：成考?xì)w屬于國(guó)民教育體系，納入國(guó)家招生人數(shù)，學(xué)歷，合乎授于要求的學(xué)生，能夠申請(qǐng)。

2、合適群體

網(wǎng)教：路程遠(yuǎn)，工作中忙，沒空，名校的建筑類大專平臺(tái)，不方便到院校授課，必須學(xué)生有較強(qiáng)的自控能力和主體性，能獨(dú)立方案和分配學(xué)習(xí)培訓(xùn);選用教師講課，共享資源大學(xué)出色教育資源，棗莊建筑類大專平臺(tái)，合適有“大學(xué)情懷”的學(xué)生。(大專畢業(yè)的學(xué)生、普通高中大學(xué)畢業(yè)生、初中畢業(yè)生或沒完成初中畢業(yè)、在職人員工作員)

成考：以在職人員、從業(yè)者為招生數(shù)行為主體的成考，報(bào)考學(xué)生多現(xiàn)有工作中，可在碎片時(shí)間開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)并得到 學(xué)歷。做為終生學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵服務(wù)平臺(tái)(大專畢業(yè)的學(xué)生、普通高中大學(xué)畢業(yè)生、初中畢業(yè)生或沒完成初中畢業(yè)、在職人員工作員)

自學(xué)考試考生自根據(jù)大學(xué)本科畢業(yè)畢業(yè)的備案審批，即進(jìn)到到畢業(yè)畢業(yè)的創(chuàng)作程序流程之中來。

在開展備案時(shí)，會(huì)告知每一個(gè)的考生，在要求的時(shí)間去特定的地址聽畢業(yè)的專題講座。

在專題講座上，高等院校負(fù)責(zé)人該畢業(yè)的教師會(huì)和大伙兒碰面，并依據(jù)大伙兒的選題方位，將考生分派到相關(guān)的教研組，隨后由教研組實(shí)際分派老師。

奧鵬遠(yuǎn)程教育中心(簡(jiǎn)稱奧鵬教育)，是由教育高等教育司2001年12月批準(zhǔn)立項(xiàng)試點(diǎn)，2005年4月正式批準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)的遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，也是教育門批準(zhǔn)成立的遠(yuǎn)程教育內(nèi)容服務(wù)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)。

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