陜西暑假夏令營機構(gòu)-西安亮劍售后保障

今年的夏令營基地風光旖旎，暑期夏令營內(nèi)容更加豐富精彩，游戲拓展更加有趣！一定會讓家長和孩子們感嘆不虛此營！小伙伴們快快來吧，千萬不要錯過哦！

暑期夏令營每個訓練課程均帶有主題指向，目的是使參加冬夏令營的營員在體驗中成長，寓學寓玩；服務(wù)，后期由心理輔導老師進行跟蹤調(diào)查和指導，學習的延續(xù)性好。

思想力7天鏗鏘女兵營

古時花木蘭替父從軍；一身戎裝，翻身上馬，一路風餐露宿；黃河的水阻隔不了她的征程；胡騎的嘶鳴讓她愈發(fā)英勇；終，凱旋歸來，千古傳頌。7天，她們將挑戰(zhàn)自己；無懼風雨，無懼艱難，無懼黑暗；這一次，沒有眼淚，只有汗水；沒有半途而廢，只有砥礪前行。

“木蘭從軍”女子夏令營

專門針對女孩子的訓練，全程女教官同吃同住同訓同學；環(huán)境、職業(yè)軍人教官、裝備、坦克；木蘭拳、女子術(shù)、自救自護，遇壞人一招制敵；國內(nèi)禮儀老師教學家庭禮儀、學校禮儀、社交禮儀及情景模擬練習等。

10天少女軍官木蘭夏令營

依據(jù)“兩綱”要求結(jié)合“二期課改”與中小學生社會實踐活動的特點，訓練營始終堅持以軍校模式為主旨，經(jīng)過多年的實踐，探索和經(jīng)驗累積，又引入國外童軍活動中的理念，設(shè)定出一套適應(yīng)于中國現(xiàn)有國情的教育理念，現(xiàn)已進入施訓有教材，活動有場地，中小學生暑假夏令營機構(gòu)，組織有教官，識別有標識，教育有實效的規(guī)范運作階段。

如果說家長送孩子參加中小學生夏令的目的，無非就是想讓孩子脫離父母的懷抱，孩子太小時，家長沒有提供給孩子鍛煉的機會，而夏令營可以鍛煉孩子的獨立自主能力，并讓他們能夠在團體當中有所成長。當然夏令營的各種活動內(nèi)容都是以團隊為訓練單元，首先讓孩子能夠融入集體。通過團隊默契培訓、野外生存培訓、戶外團隊競技培訓、自我挑戰(zhàn)培訓、商業(yè)頭腦培訓、自力更生培訓、農(nóng)家體驗等等各種形式的培訓項目。讓每一位學員都會學自強自立，改掉自身的不良習慣，能夠很好地與他人溝通、交流，從而為將來做一個合格的領(lǐng)導打下基礎(chǔ)。

1.假期除了讓孩子休息放松外，本身就是要讓學生過一種不同于學校生活的生活。夏令營不是學校教育的補充，而是一個獨立的教育過程，是一種體驗式的教育。

2.夏令營是一種娛樂與教育相結(jié)合給孩子成長補充營養(yǎng)的活動。

3.夏令營不應(yīng)成為學校生活的簡單再現(xiàn)，它的使命應(yīng)該是解放孩子，是讓孩子嘗試一種完全不同于學校生活的體驗，使他們感受到世界的博大和生命的壯麗。

4.成功的夏令營，一定要得到孩子內(nèi)心的認同，一定要讓孩子內(nèi)心充滿了親近感、成功感和快樂感。

5.夏令營應(yīng)該讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗?zāi)サZ、體驗生存，在獲得知識、提高能力的同時，促進品格的養(yǎng)成。

為什么要參加？？就是為孩子埋下很多重要種子的機會。很多時候，我們對孩子的教育不是說理，而是浸泡式的影響，以獨立生活這件事，在家里，如果你給孩子講道理，上學遲到了，早飯沒吃、牙沒刷、衣服沒穿、被子沒疊，各種來不及了，你應(yīng)該加強獨立生活的能力，少兒暑假夏令營機構(gòu)，自己做力所能及的事。

這段說教里面，孩子是真心聽不懂，中小學暑假夏令營機構(gòu)，什么是獨立生活的能力，什么是力所能及的事情。但是，放進夏令營以后，通過觀察別的孩子怎么獨立解決這些問題，孩子很快就掌握了什么是獨立生活的能力了。然后，孩子就開始嘗試著自己獨立去做這些事情，孩子就會在體驗中清楚知道自己的能力狀況，并且會在過程中，不斷的努力追趕做的好的孩子，潛移默化的達到了學習的目的。是說參加一次夏令營這些問題就都能解決，任何的學習都需要有一個不斷強化的過程，但是都會遵循著就是為孩子埋下很多重要種子的機會。除了這個基礎(chǔ)的價值，夏令營的活動，也會促進孩子們的溝通能力、學習能力、協(xié)作能力、抗壓能力，這些都是一次小小的夏令營給孩子帶去的成長的種子。所以，陜西暑假夏令營機構(gòu)，我還是挺推薦孩子多多參加這樣的夏令營活動，無論是幼兒還是小學生，都可以從中收獲到，只有通過離開家長的鍛煉才能獲得的能力種子。足現(xiàn)實社會中存在的各種問題和生活需求點，著力培養(yǎng)孩子的六種元素才能和十二項能力，理論結(jié)合實訓，突破教育新觀念，讓學員更容易接受及掌握；和挫折，真正做到：堅毅、責任、守紀、感恩、合作及勤奮。通過實訓，讓你的孩子成為一個有理想、有膽識、有抱負、愛學習、懂禮儀、懂交際、會感恩、能自我保護、富有社會責任感的國家棟梁；讓每一個學員都融入到大集體中去，適應(yīng)苦難、學會獨立、學會生存，能接受成長中的苦難和挫折，真正做到：堅毅、責任、守紀、感恩、合作及勤奮。




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