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創(chuàng)客教育目標(biāo)訴求的界定
創(chuàng)客教育包括基礎(chǔ)性創(chuàng)客教育,社會(huì)創(chuàng)客教育和高校創(chuàng)客教育三部分,基礎(chǔ)性創(chuàng)客教育的教育目標(biāo)的設(shè)定需要以學(xué)生未來持續(xù)性創(chuàng)新和自身發(fā)展訴求為前提,此階段教育定位應(yīng)該放在培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)方面。如側(cè)重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)、合理利用資源能力、創(chuàng)造所需知識(shí)儲(chǔ)備等??紤]到不同發(fā)展階段學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)能力和創(chuàng)客教育應(yīng)用訴求不同,創(chuàng)客教育應(yīng)將基礎(chǔ)性創(chuàng)客教育各階段目標(biāo)按照小學(xué)、初中、高中來進(jìn)行細(xì)分。
佛山市先導(dǎo)數(shù)碼科技有限公司開發(fā)的產(chǎn)品有學(xué)生用安全機(jī)床、小型精密機(jī)床、小型數(shù)控機(jī)床,微型數(shù)控加工中心,數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái),激光雕刻機(jī)等產(chǎn)品。
優(yōu)勢(shì)不同
使用數(shù)控車床加工產(chǎn)品和一般的機(jī)床加工產(chǎn)品相對(duì)而言有著很多的優(yōu)勢(shì)。使用數(shù)控車床加工產(chǎn)品,勞技室設(shè)備,能夠大幅的提升生產(chǎn)效率,整個(gè)工件裝夾完成之后,輸入已經(jīng)編制好的加工程序。
整個(gè)機(jī)床就可以自動(dòng)完成加工的過程,相對(duì)來說,加工的零件在改變的時(shí)候通常只需要更改一系列的數(shù)控程序,因此從某種程度上來講,這能夠大幅度的縮短整個(gè)加工的時(shí)間。相對(duì)于機(jī)床的加工能夠的提升生產(chǎn)效率。
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