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若被校準的設(shè)備不在校準實驗室的范圍內(nèi),那么通常會依據(jù)該設(shè)備所屬的屬性來計量。檢測實驗室,出具的是《檢測報告》或《測試報告》,滁州校準檢測,所蓋的是“檢測章”。這兩種CNAS認可的實驗室都是可以做儀器校準的,其所出具的報告都被審核員認可。在確定校準供應(yīng)商的范圍是否符合實驗室的要求的時候,一般做法就是:把自己的設(shè)備名稱,計量參數(shù)與校準供應(yīng)商的CNAS范圍對比。
檢驗檢測行業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的重要技術(shù)支撐,具有人才密集、技術(shù)、附加值高等特點,是重點扶持的九大生產(chǎn)務(wù)業(yè)之一。只有把互聯(lián)網(wǎng)與計量有機融合,實現(xiàn)遠程計量校準,校準檢測機構(gòu),才能提升速度、節(jié)約成本、降格,儀器檢測校準公司,并使測量準確度和可信度提升到一個新高度。然而部分傳統(tǒng)的計量標準裝置龐大不易搬動,或者屬于在線校準無法搬動,更有部分屬于精密設(shè)備禁止搬動,所以增加了量值傳遞和計量校準的難度。
網(wǎng)絡(luò)遠程計量校準是以當(dāng)前傳統(tǒng)的現(xiàn)場計量校準為依托,再利用現(xiàn)代通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)計算及網(wǎng)絡(luò)可視技術(shù)為工具進行現(xiàn)場輔助校準。遠程計量校準的實現(xiàn),不但可以擴展上級計量技術(shù)機構(gòu)甚至國家計量院的檢測/校準能力,同時還能提升基層計量技術(shù)機構(gòu)的檢測準確度和能力水平。在認證審核過程中,一些審核員經(jīng)常向受審核方提出偏離標準的要求,其中一個明顯的表現(xiàn)就是不能將校準和檢定的概念加以區(qū)分。
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