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講師如何抓住學(xué)員注意力?
我們首先來看:聚焦問題是教學(xué)的步,講師上課的件也是的事情是盡快把學(xué)員的注意力聚攏到課堂上。從學(xué)員注意力管理的角度看,學(xué)員剛坐到教室的時候,每個人都在忙著自己的事情,他們的注意力基本不在課堂上。那么講師如何用快捷的方式把學(xué)員的注意力聚攏到課堂上?要成有效改變必須有驅(qū)動認(rèn)知、行為和情感的三駕馬車,將學(xué)員的這三部分能量都調(diào)動到課堂上來。講師 職業(yè)技能講師網(wǎng)將前沿的授課理論與講師的技能相融合,培訓(xùn)數(shù)百名家政講師,并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價值,推動行業(yè)人才發(fā)展。講師 職業(yè)技能講師網(wǎng)提升講師素養(yǎng),提升職場競爭力,學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,職業(yè)規(guī)劃,講師派課
講師的優(yōu)勢
國內(nèi)的市場經(jīng)濟也就是二十多年的時間,而且這二十多年的時間走過了西方發(fā)達(dá)國家一百多年的路,有人說中國市場是“三年一小變、五年一大變”,“中國三年的變化,相當(dāng)與美國二十年的變化?!痹谶@樣迅速變化的市場中造就大量的機會,也造就了一大批“經(jīng)驗者”。對于培訓(xùn),就是要把先進(jìn)文化,充分消化吸收,結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶攸c,傳授給學(xué)員。講師 職業(yè)技能講師網(wǎng)將前沿的授課理論與講師的技能相融合,培訓(xùn)數(shù)百名家政講師,并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價值,推動行業(yè)人才發(fā)展。 職業(yè)技能講師網(wǎng)提升講師素養(yǎng),提升職場競爭力,學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,職業(yè)規(guī)劃,講師派課
講師課件設(shè)計
①系統(tǒng)完整:每一次授課就是一首樂章
一首完整的樂章從過門到結(jié)尾曲行云流水、一氣呵成,一場培訓(xùn)也應(yīng)該是系統(tǒng)完善、條理清晰。即使是時間再短,內(nèi)容再少也要做到結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)分明。課題分析要、解決要,既要有舒緩的過度又要有激昂的高潮。每一個觀點、每一個案例、每一個理論都是跳躍的音符,從開場白到結(jié)束語,完整而清晰。
?、谌肽救郑杭?xì)節(jié)決定成敗
在把握主流的基礎(chǔ)上,分析問題越具體越好,解決問題越實效越好,對每個問題入木三分,對每個案例深入剖析,做到以實制勝、以細(xì)制勝。
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