義烏上知教育早教-親子早教培訓(xùn)-義烏親子早教

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：

孩子入學(xué)前應(yīng)該具備哪些基本能力？

學(xué)習(xí)能力：能自己整理書包、書籍、學(xué)習(xí)用品，做到有條理。會(huì)使用學(xué)習(xí)用品，用完及時(shí)歸位。生活能力：能自行處理入廁、盥洗，能主動(dòng)喝水，會(huì)系鞋帶、穿脫i衣服等。知道身體不舒服時(shí)要及時(shí)尋找老師幫助。交往能力：愿意主動(dòng)跟別人交流，結(jié)交新朋友，能正確書寫自己的姓名，知道家里的聯(lián)系電話等。

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小學(xué)生應(yīng)具備哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但能使其盡快適應(yīng)小學(xué)生活，還可以有效地幫助學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，使其終生受益。

小學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽和提問的習(xí)慣、表達(dá)和發(fā)言的習(xí)慣、閱讀和書寫的習(xí)慣、遵紀(jì)和守時(shí)的習(xí)慣、合作和分享的習(xí)慣等。

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如何提高幼兒的自理能力及為班級(jí)服務(wù)的能力？

在入學(xué)前掌握一些生活技能，具備一定的自理能力，對(duì)幼兒入學(xué)后獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立解決問題有很大幫助。因此，生活自理能力也是入學(xué)準(zhǔn)備的必要內(nèi)容。在幼兒園里除了培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿衣、洗手等自理能力，能根據(jù)天氣自己增減衣服等，還要指導(dǎo)幼兒能有序的整理自己的物品和玩具，將用過的物品及時(shí)歸位，保持清潔。

為班級(jí)服務(wù)的能力，可以通過設(shè)置班級(jí)“值日生”的形式進(jìn)行，值日生工作并非是讓幼兒代替老師做一些雜事，而是有目的、有計(jì)劃的教育方式。教師要重視對(duì)值日生工作的評(píng)價(jià)，提高幼兒責(zé)任感，促進(jìn)幼兒服務(wù)他人的社會(huì)行為發(fā)展。