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心理學(xué)的部分不是很容易理解,我們只能反復(fù)閱讀,慢慢理解記憶,我們不僅要看教材,教師考編咨詢機(jī)構(gòu),同時(shí)還要做 題。一邊看教材一邊做 題,重復(fù)記憶,一直到熟悉。
如果大家看不下去教材,教師考編咨詢報(bào)名班,我們一定要去看視頻,認(rèn)真去聽別人講的內(nèi)容,多次重復(fù)之后也能夠熟悉考點(diǎn)。
報(bào)考學(xué)科專業(yè)知識(shí)
報(bào)考初中、高中教師資格 考試的同學(xué)們,還要考一項(xiàng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)。聽說(shuō)高中數(shù)學(xué)和物理科目特別難,大家一定要選擇自己比較強(qiáng)的科目,教師考編咨詢輔導(dǎo),建議結(jié)合相關(guān)專業(yè),日照教師考編咨詢,去報(bào)考。
在學(xué)習(xí)這一學(xué)科的時(shí)候,我們不需要背誦大量?jī)?nèi)容。只需要將教育觀、學(xué)生觀、師生觀和教師職業(yè)道德規(guī)范,記下來(lái),就可以考試的材料題。
綜合素質(zhì)的作文題,大家一定要結(jié)合題目中出現(xiàn)材料來(lái)寫。每年都有人說(shuō),我感覺(jué)自己寫的挺好,作文好像沒(méi)給我分。有的人作文水平就是一般,甚至考試的時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),直接抄的材料,這樣做居然考過(guò)了。因此,大家一定要記住,綜合素質(zhì)寫作必須結(jié)合材料進(jìn)行論說(shuō)。
考試資格必備之教育知識(shí)與能力
第八章 中學(xué)班級(jí)管理與教師心理
【一級(jí)考點(diǎn)】
1.班集體:特征、培養(yǎng)【簡(jiǎn)答】
2.課堂氣氛:含義、創(chuàng)設(shè)
【選擇、簡(jiǎn)答】
3.課堂紀(jì)律:含義、類型【選擇】
教師促成的紀(jì)律/集體促成的紀(jì)律/任務(wù)促成的紀(jì)律/自我促成的紀(jì)律
拒不服從--人際關(guān)系表現(xiàn)-自我管理
4.課堂問(wèn)題行為【選擇、簡(jiǎn)答】
性質(zhì):?jiǎn)栴}行為不等同于差生、后進(jìn)生
處置與矯正
5.班主任:工作的內(nèi)容與方法【選擇、簡(jiǎn)答】
6.課外活動(dòng):特點(diǎn)、組織形式【選擇】
7.教師的人格特征【選擇】
8.教師的專業(yè)素質(zhì)(能力)【選擇、簡(jiǎn)答】
教學(xué)效能感、教學(xué)反思、教學(xué)監(jiān)控能力、教育機(jī)智
9.教師成長(zhǎng)心理:階段、途徑【選擇、簡(jiǎn)答】
10.教師威信:含義、條件
【選擇、簡(jiǎn)答】
【二級(jí)考點(diǎn)】
1.班集體:班級(jí)、發(fā)展階段【選擇】
2.課堂管理:影響因素【簡(jiǎn)答】
3.課堂群體管理:正式群體、非正式群體【選擇、辨析】
4.班主任的地位與作用【簡(jiǎn)答】
5.課外活動(dòng)的主要內(nèi)容【簡(jiǎn)答】
6.教師角色:分類、形成【選擇】
7.教師心理健康的促進(jìn)【材料】
兩方面:學(xué)校;教師
【教師職業(yè)倦怠:情感衰竭、去人格化、無(wú)力感或低個(gè)人成就感】
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