校園鏤空雕塑-廠家鑄造-興義鏤空雕塑

鏤空雕刻在古建筑的木雕裝飾中，具有的藝術(shù)效果。鏤空雕刻配合浮雕，習慣上又稱透雕和鏤空雕刻(鏤空是用鑿子雕鑿)，是在木板上用鋼絲鋸條鏤刻空洞，并施以平面雕刻的一種工藝技術(shù)。它是木雕藝術(shù)特有的一種表現(xiàn)形式。一般要經(jīng)繪圖、鏤空、鑿粗坯、修光、細潤等一系列操作工序而成。因為它有比較勻稱的空洞，能使人醒目地看雕刻的圖案．視線不受障礙，玲瓏剔透而有強烈的雕刻藝術(shù)風格，極富于裝飾。

鏤空雕塑的形式

　　根據(jù)現(xiàn)有鏤空雕塑的具體表現(xiàn)形式，可以將其大致分為立體鏤空雕塑與平面化的鏤空雕塑。

　　首先立體造型的鏤空雕塑。鏤空的運用打破了“雕塑是被空間所包圍著的實體”這樣一個西方傳統(tǒng)雕塑的固有概念，空間穿透雕塑，使空間成為實體的一部分，讓雕塑與空間融為一體。 [1]這種雕塑形式打破了傳統(tǒng)雕塑在形體空間上內(nèi)外隔絕的狀態(tài)，使雕塑形象不再局限于有重量感的實體，興義鏤空雕塑，而呈現(xiàn)出一種“殼”的形態(tài)。這種雕塑形式更能體現(xiàn)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的張力及活力，使雕塑形體空間得到延伸，具有更強的表現(xiàn)力和信息容納量，增加了雕塑的三維空間感和特殊的力量感，更具視覺沖擊力。雕塑表現(xiàn)以鏤空的手法，打通了雕塑的內(nèi)部空間，制造復雜的視覺效果，隨著視點或視角的變化表現(xiàn)出不同的形狀或面貌。在不同的光線條件下，特別是在不同角度的陽光下，鏤空雕塑投射在地面上的不是單純的影子，而是富有裝飾感的不規(guī)則的圖形。 [2]如亨利?摩爾的雕塑在不同的角度，不同的距離呈現(xiàn)出不一樣的感覺，變化豐富，校園鏤空雕塑，可以說是在與觀者進行互動。鏤空技法的使用有助于雕塑與環(huán)境的互動和融合。鏤空處的通透自然而然的吸引觀者的目光，使雕塑與空間的融合度相對提高，不會帶給視覺上帶來堵塞感，反而像把環(huán)境置于不同的形體的相框中，就像繪畫構(gòu)圖一樣，不同的角度，不同的構(gòu)圖產(chǎn)生不一樣的感覺。

　　再就是平面形式的鏤空雕塑。在平面上鏤空出物象，是一種將圖案與雕塑結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)形式，強調(diào)平面感，追求輪廓的效果，擴充了雕塑的表現(xiàn)力。與立體鏤空雕塑相比，平面化的鏤空雕塑實體感較弱，更多的照繪畫的原則來處理空間和形體關(guān)系。它很好的發(fā)揮繪畫藝術(shù)在構(gòu)圖和空間處理等方面的作用，有更強裝飾性又不失立體雕塑的表現(xiàn)性。當把這種接近于平面形式的鏤空雕塑形式放置于較小的空間中時，既可以起到很好的裝飾作用，不銹鋼鏤空雕塑，又可以增加空間的層次感并節(jié)省空間，而將其置于寬闊的環(huán)境中又能起到隔斷的作用。

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