天津?qū)W校文化建設(shè)-天津?qū)W校文化-創(chuàng)想空間廣告設(shè)計(jì)

學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)極為重要

一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)

而學(xué)校中的老師結(jié)和學(xué)生就是一個(gè)很重要的載體，學(xué)校不僅僅是要求做好每一門(mén)課程和每一項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校中的事物都應(yīng)該滲透彌漫一種濃烈的文化氣息，所以學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)極為重要。創(chuàng)建生命化的校園環(huán)境氣氛具有生命力的校園文化環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有著不可低估的重要影響。歷孟母三遷的典故，天津?qū)W校文化制作，正說(shuō)明了在一種文化環(huán)境熏陶下對(duì)人才成長(zhǎng)的作用。長(zhǎng)期處在某一校園文化環(huán)境中的師生 ， 在這的校園文化 的熏陶下，會(huì)形成一定的價(jià)值觀念，思維方式，如學(xué)校環(huán)境的美化、凈化、綠化，不僅影響了師生良好的精神面貌，也反應(yīng)了學(xué)校的校風(fēng)，天津?qū)W校文化制作方案，很難設(shè)想一個(gè)環(huán)境骯臟，秩序的地方，能培養(yǎng)出合格人才。

弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為的時(shí)代精神

在校園文化建設(shè)實(shí)踐中，時(shí)政性的貫徹顯得更為重要，因?yàn)闀r(shí)政性更能突出校園文化的時(shí)代特色?？梢哉f(shuō)，時(shí)代特色的彰顯是校園文化弘揚(yáng)主旋律的支柱。如在我國(guó)探月工程“嫦娥一號(hào)”發(fā)射期間，就可以進(jìn)行“弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為的時(shí)代精神”的活動(dòng)，可以通過(guò)大量的事實(shí)說(shuō)明自主創(chuàng)新的重要性，也可以通過(guò)介紹參加這項(xiàng)工程的科學(xué)家們的人生經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)的重要時(shí)代價(jià)值，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有投身改革創(chuàng)新的偉大實(shí)踐，才能報(bào)效祖國(guó)和人民，天津?qū)W校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值的道理。

學(xué)校文化墻是每所學(xué)校精神文明、校園特色的之一。校園文化是利用學(xué)校所有的墻壁因素去陶冶學(xué)生，是一幅有主題的畫(huà)，是一首“無(wú)聲的詩(shī)”，但情深意切，融入了知識(shí)、教育、藝術(shù)性于一體，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲的教育目的”。校園文化墻還可以陶冶學(xué)生的情操，天津?qū)W校文化，優(yōu)美的校園環(huán)境有著“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。如詩(shī)如畫(huà)的校園墻壁風(fēng)光，布局合理的校園墻壁藝術(shù)、文明健康的教育宣傳等等，不但會(huì)給人帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還會(huì)給人帶來(lái)巨大的力量。

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