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混紡,是將天然纖維與化學(xué)纖維按照一定的比例,混合紡織而成的織物,可用來制作各種幼兒園園服.它的長處,是既吸收了棉、麻、絲、毛和化纖各自的優(yōu)點(diǎn),又盡可能地避免了它們各自的缺點(diǎn),但接觸皮膚類面料應(yīng)控制化纖含量,一般以5%為宜.
幼兒園園服面料按織法分類,可分梭織品和針織品.梭織物紗線以垂直的方式互相交錯,因此具有堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)固、縮水率相對較低的特性.針織物是經(jīng)紗線成圈的結(jié)構(gòu)形成針圈,新的針圈再穿過先前的針圈,如此不斷重復(fù)形成的織物,具有柔軟、保暖、吸汗等特點(diǎn).制作面料的原材料、染料等應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),特別是接觸皮膚類面料,更應(yīng)嚴(yán)格控制甲醛等有害物含量,避免對兒童造成永jiu性傷害.
它主要是進(jìn)行指導(dǎo)讓消費(fèi)者能夠從原料的成分和含量,洗滌方法兩方面進(jìn)行參考。在穿著的過程當(dāng)中進(jìn)行正確保養(yǎng)。從耐久性標(biāo)識上,標(biāo)明的成分含量,我們可以鑒別出服裝的質(zhì)地,使消費(fèi)者了解服裝的特性。另外,我們也能看到標(biāo)簽上標(biāo)明的這些看起來比較專業(yè)的圖案,其實(shí)它主要是告訴我們服裝的洗滌方法,具有很強(qiáng)的權(quán)wei性。這些各式各樣的圖案很容易讓人看得一頭霧水,但是仔細(xì)觀察在一起來看,其實(shí)生活中zui常見的洗滌標(biāo)識主要有這么五大類,水洗標(biāo)識,是以這個槽型圖案為基礎(chǔ)來進(jìn)行演變的,有這樣的標(biāo)識說明園服既可以用洗衣機(jī)洗,也能用手洗。槽型里面有數(shù)字,是表示zui高的水溫標(biāo)準(zhǔn)。縫線要達(dá)到下列質(zhì)量要求:(1)縫紉機(jī)用純棉線(縫線)應(yīng)采用精梳棉線,它具有較高的強(qiáng)度和平均度。如果槽型里面出現(xiàn)了一只手,則表示這件園服只能用手輕輕揉搓。那么如果槽型里面出現(xiàn)一個叉,則表示園服不可水洗。像棉、麻織物易縮水,化纖、混紡織物易干。帶有金屬飾物的園服容易洗傷。不過它們都是可以水洗的。
考慮到兒童的天性,在玩的過程中,衣服的舒適程度是很重要的一個因素,休閑服裝以寬松自然為主要特征,小孩子身體正在發(fā)育,穿著外觀精致、灑脫、寬松的休閑類衣服,平時做游戲跑動等,都方便,既有利于身體的發(fā)育,還能給人一種溫柔可愛,舒適、隨意的特別印象。中國的服裝企業(yè)已經(jīng)不再滿足于服裝的加工,而是自創(chuàng)品牌,發(fā)展自己的服裝。
我們還可以利用童裝的款式來補(bǔ)充一些孩子體形不足,比如,長得比較胖的孩子,給他們選擇上衣時就要選擇無領(lǐng)或圓領(lǐng)的衣服。比如:圓領(lǐng)T恤衫,小吊帶裙等,下身穿著褲子,褲子不要太肥,夏秋季,穿收腿的七分褲或九分褲為好,這樣穿上之后,這個孩子給人的整體感覺就不會tai胖。技術(shù)準(zhǔn)備:技術(shù)準(zhǔn)備是確保批量生產(chǎn)順利進(jìn)行以及zui終成品符合要求的重要手段。一條仔褲,身體瘦長的孩子穿上之后,就顯得身材纖細(xì)、勻稱,而腿粗的孩子穿上之后,就會顯得臃腫,這樣的孩子,不妨給他選一件薄而略長的上衣遮住臀部,下身再配一條修長一點(diǎn)的直簡褲,那么穿上之后,就會給人一種身材修長的感覺。
由于著裝不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生在體育課中受傷的事情屢見不鮮。據(jù)CRSA統(tǒng)計(jì),在受傷的學(xué)生中,有73%的學(xué)生的著裝是不符合要求的、不規(guī)范的。穿著不合身、面料不合適的運(yùn)動服,容易造成肌肉拉傷、皮膚擦傷等運(yùn)動損傷;而吸水性能弱的服裝,容易讓青少年在運(yùn)動后受涼感冒,不透氣的服裝則容易導(dǎo)致濕shi疹發(fā)生。看看外國人是怎么評論我們的校服的在韓國的學(xué)生看來,我們的校服看起很舒服,看起來沒有挺方便的。如何通過規(guī)范校服的方式同時也規(guī)范學(xué)sheng運(yùn)動的著裝,減少運(yùn)動損傷的發(fā)生,預(yù)防運(yùn)動疾???