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采用氧化銀法,因為氧化銀可以跟銅雕塑表面的氧化亞銅相接觸,可以覆蓋在銅雕塑的表面,達到控制腐蝕的目的,一般的方法就是先把銅雕塑上面的一些灰塵雜志等去除掉,要露出氧化亞銅在外面,它是白色蠟燭狀的,清潔好了之后,把氧化銀與酒精的混合物均勻的涂在銅雕塑上面,然后干燥即可,涂的時候要涂厚一點,要均勻覆蓋在上面;做到以上三點,鑄銅雕塑就很容易長久保持的很好。
傳統(tǒng)人物雕塑是中國雕塑創(chuàng)作的重要組成部分,而從中國傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中延伸出來的寫意精神是中國傳統(tǒng)人物雕塑造型的一個重要特征。特別是在這類雕塑造型的形式取舍和節(jié)奏,以及主題的內(nèi)涵和外延的具體表現(xiàn)上,我們不難發(fā)現(xiàn)寫意美感的視覺魅力。隨著城市的發(fā)展、時代的進步以及生活水平的提高,人們越來越注重對精神文明的追求,反映在城市建設(shè)領(lǐng)域則表現(xiàn)為各地公共場所增添的一座座雕塑.雕塑市場前景廣闊,這對于雕塑從業(yè)者來說是一個很好的契機。然而,在繁榮景象的背后存在一些問題??v觀當(dāng)今的雕塑,多為幾何抽象、半抽象形態(tài),造型千篇一律
表現(xiàn)形式校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn),特別是我國的校園雕塑,一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點,突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美的追求。豐富學(xué)校校園雕塑是物質(zhì)化了的精神載體,它是校園文化的載體,反應(yīng)了一個學(xué)校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關(guān)鍵的。首先,校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍。在校園里我們常見的雕塑就是一些學(xué)者,比如馬克思、恩格斯等,還有一些精神榜樣,如雷鋒、焦裕祿等,這些雕塑的選擇就符合一個校園的文化氛圍。