廣州兒童校服定制廠商廠家實力雄厚「多圖」

軒軒服飾——廣州兒童校服定制廠商、廣州大學生校服定制廠家

穿校服的好壞處

讓學生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。要求加強中小學生著裝工作。穿校服可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣，對一些低收入的學生家庭來說，并無壞處，所以雖說沒有文件強行規(guī)定學校必須做，學生必須穿，僅是要求在有條件的重點學校推廣，但好多學校還是做了自己的校服?，F(xiàn)在學生與幾年、十幾年前的學生相比，更強調(diào)個性，追求與眾不同，自我意識較濃，愛“酷”，而統(tǒng)一著校服自然壓抑了這種追求，有違學生的天性，這恐怕才是學生討厭穿校服的深層次原因靚了自己更亮校園廣州兒童校服定制廠商

軒軒服飾——廣州兒童校服定制廠商

有很多中學生認為穿校服很不方便，覺得穿便服比穿校服較好看，所以，他們都會不約而同的說中學生不應穿校服上學。但我卻不同意這種看法，我覺得中學生是應該穿校服上學的。

校服對於中學生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業(yè)的人需要穿著不同的制服一樣。例如警i察要穿著警i察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階i級的人，還有他們的職業(yè)；當然，我們穿校服時，便更容易辯認出我們是學生了。

而且，穿著校服可加強學生的紀律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學生，讓他們認清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學生的紀律亦大大的加強了。廣州兒童校服定制廠商

軒軒服飾校服定制——廣州兒童校服定制廠商

如何成為專業(yè)的幼兒園園服廠家

在校期間，校服是每天都需要穿著的服裝。相比之下，幼兒園園服的質(zhì)量要求更高，更需要注意。因為穿著幼兒園園服的孩子年齡偏小，抵抗力不及大孩子。而一家專業(yè)的幼兒園園服廠家則需要具備更多的條件。

1：幼兒園園服的款式要新穎時尚，色彩設計要符合幼兒的年齡特征。

2：專業(yè)的幼兒園園服廠家要保證能準時交貨，講究效率。

3：面料按照學校的要求進行訂購，質(zhì)量第yi，讓孩子的健康安全得到切實的保障。

4：提供完善的售后服務，讓學校、家長、學生免除后顧之憂。

根據(jù)季節(jié)，校服可分為春季、夏季、秋季和冬季校服四種。

春秋季校服可不用另外細分，都可以穿，校服可根據(jù)不同的城市、不同的校園文化進行專屬設計；夏季校服以短袖為主，分為運動款和正裝，而面料主要以全棉為主，舒適與健康同等重要；冬天要考慮當?shù)氐臍夂颍凑諏W校的要求來設計。

根據(jù)學校不同的活動類型來分，可分為運動校服和制式校服。

運動校服方便學生日常的校園生活，上身舒適；而制式校服通常是在學校隆重正式的場合穿著。

軒軒服飾定制——廣州兒童校服定制廠商

校服制作和生產(chǎn)的工藝流程是怎么樣？

面料進廠后要進行數(shù)量清點以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗，符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關是控制校服成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對進廠面料的檢驗和測定可有效地提高校服的正i品率。物料檢驗包括松緊帶縮水率，粘合襯粘合牢度，拉鏈順滑程度等等。對不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。

技術準備是確保批量生產(chǎn)順利進行以及zui終成品符合客戶要求的重要手段。在批量生產(chǎn)前，首先要由技術人員做好生產(chǎn)前的技術準備工作。技術準備包括工藝單、樣板的制定和樣衣的制作三個內(nèi)容。

工藝單是校服加工中的指導性文件，它對校服的規(guī)格、縫制、整燙、包裝等都提出了詳細的要求，對服裝輔料搭配、縫跡密度等細節(jié)問題也加以明確。校服加工中的各道工序都應嚴格參照工藝單的要求進行。

樣板制作要求尺寸準確，規(guī)格齊全。相關部位輪廓線準確吻合。樣板上應標明服裝款號、部位、規(guī)格及質(zhì)量要求，并在有關拼接處加蓋樣板復合章。在完成工藝單和樣板制定工作后，可進行小批量樣衣的生產(chǎn)，針對客戶和工藝的要求及時修正不符合點，并對工藝難點進行攻關，以便大批量流水作業(yè)順利進行。樣衣經(jīng)過客戶確認簽字后成為重要的檢驗依據(jù)之一。