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MBA被譽(yù)為“天之驕子”和“管理精英”,成為企業(yè)界乃至社會(huì)敬
在20世紀(jì)早期MBA由美國(guó)大學(xué)創(chuàng)立,在近的幾十年里,它在全世界范圍內(nèi)已經(jīng)成為一個(gè)享有很高聲望的資歷。現(xiàn)在有超過(guò)1250個(gè)MBA學(xué)校,而且在內(nèi)容和形式上有相當(dāng)大的不同。
經(jīng)過(guò)百年的探索和努力,它培養(yǎng)了為數(shù)眾多的工商管理人才,創(chuàng)造了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工商管理碩士的神話和奇跡。MBA被譽(yù)為“天之驕子”和“管理精英”,成為企業(yè)界乃至社會(huì)敬重和羨慕的特殊人物,甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)大的500家公司的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等高層主管,絕大多數(shù)都是MBA。說(shuō)實(shí)在的,如果要增加科目數(shù)似乎更好看一些,做虛的東西一點(diǎn)也不難,一門財(cái)務(wù)投資管理就可以分拆成5門甚至10門科目,但是系統(tǒng)性和邏輯性可能會(huì)降低一些,一些基礎(chǔ)內(nèi)容可能將不斷重復(fù)炒冷飯。這一驚人的事實(shí),是對(duì)MBA教育的成功業(yè)績(jī)的說(shuō)明。
企業(yè)家與傳統(tǒng)教育的沖突也許主要源于此
很多已經(jīng)畢業(yè)的企業(yè)家告訴我,周末學(xué)的內(nèi)容,周一就馬上可以用上去。而且明確、直接,使用方便簡(jiǎn)單。一些企業(yè)家來(lái)讀的時(shí)候,是已經(jīng)有了一個(gè)甚至幾個(gè)EMBA或者其它課程證書等以后再來(lái)學(xué)習(xí)的,告訴我之前對(duì)研究生的印象是簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化,繞來(lái)繞去,不知道想干什么?能學(xué)什么?也記不住,學(xué)了能做什么用?到這里一學(xué)習(xí),深有體會(huì)地告訴我,到這里才豁然開朗,原來(lái)只知道要怎么怎么的,就是說(shuō)不上來(lái),真有恍然大悟的感覺。這或多或少也說(shuō)明了不同研究生培養(yǎng)方法的差距。本質(zhì)上,MBA是來(lái)自于實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)的專業(yè)課程,如果與實(shí)際情況發(fā)生矛盾或者沖突時(shí),常常必須更多的去考慮實(shí)踐正確性的問(wèn)題。對(duì)于每天都得為生計(jì)奔波的人來(lái)說(shuō),這么高的學(xué)費(fèi)已經(jīng)超出了普通人素質(zhì)教育的范疇,加上時(shí)間成本,讀MBA已經(jīng)是一個(gè)不小的投資項(xiàng)目。企業(yè)家與傳統(tǒng)教育的沖突也許主要源于此。
也不知道到底要發(fā)多少才是個(gè)頭?
也不知道到底要發(fā)多少才是個(gè)頭?我學(xué)了這個(gè)課程之后,對(duì)人事部說(shuō),要提高素質(zhì),送中層以上的干部分批學(xué)習(xí);人事部做了一個(gè)方案,如果要提拔就要學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí),都要簽合同,畢業(yè)以后要工作五年?,F(xiàn)在,效果真心不錯(cuò),不但企業(yè)上了市,而且,我也不怎么擔(dān)心出差回來(lái)看到辭職報(bào)告了;星期一的辦公會(huì)議變成了諸葛亮?xí)街形?2點(diǎn)都停不下來(lái),對(duì)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展非常重要;首先就是關(guān)于學(xué)歷背景,一個(gè)好的學(xué)歷背景的確是反應(yīng)了這個(gè)學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力,正因?yàn)榇?,清華MBA不接受??票尘暗膶W(xué)生。以前部門與部門之間,內(nèi)部的溝通,常常小事情變成大問(wèn)題,非要董事長(zhǎng)后有一個(gè)態(tài)度不可,現(xiàn)在這些問(wèn)題基本上沒有了;觀念、價(jià)值觀、知識(shí)等的更新,降低了溝通成本,提高了效率。讓我意外的是,有一次,我春節(jié)去家訪,有個(gè)中層干部的全家人都對(duì)我千恩百謝,特別是父母,以前從來(lái)沒有想過(guò)孩子會(huì)可能再讀一個(gè)香港的碩士;當(dāng)著我的面叮囑孩子要對(duì)企業(yè)的培養(yǎng)感恩;這個(gè)人之前的心思是很活的。