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學(xué)習(xí)的“敵人”就是注意力渙散。只有聚其精,會(huì)其神,才能專其心,致其志。
所以注意力培養(yǎng)對(duì)孩子來說確實(shí)很重要,那么什么是注意力呢?
心理學(xué)上說,注意力是個(gè)體對(duì)外界對(duì)象的指向與集中,也就是一種伴隨各種認(rèn)知過程的心理狀態(tài),比如,注意看、注意聽、注意想、注意聞等,不管做什么,都存在注意的狀態(tài),而且要想完成一件事情,就必須注意才行。注意力是保證觀察力、記憶力、思維能力有效發(fā)揮的基礎(chǔ)。
部分家長(zhǎng)反映自己的孩子在家太懶散,什么事情都不愿做,學(xué)習(xí)成績(jī)也不提升,自理能力差……對(duì)于家長(zhǎng)這些問題,不如讓孩子參加一次自強(qiáng)軍事夏令營(yíng),讓孩子通過軍人的方式改變自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣以及行為習(xí)慣,讓孩子感恩、懂得父母的艱辛以及生活的來之不易。培養(yǎng)孩子習(xí)慣的行為訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)體能和技能的強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)以及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
參加軍事拓展夏令營(yíng)將引導(dǎo)孩子樹立起敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心,組織孩子實(shí)施軍事拓展以及野外生存訓(xùn)練,增強(qiáng)孩子抗挫折和環(huán)境適應(yīng)能力,啟發(fā)孩子責(zé)任感意識(shí)以及感恩之心。
本體感失調(diào)訓(xùn)練方法:
1.閉眼貼墻靜站
●訓(xùn)練方法:要求孩子腳跟盡量貼著墻站好,但是在站的過程中,閉眼睛,每天堅(jiān)持2到3分鐘,站立的時(shí)候要求孩子不說話,學(xué)習(xí)控制住自己。
2.金雞獨(dú)立
●訓(xùn)練方法:對(duì)于小學(xué)生來說,少左右腳能夠堅(jiān)持20到25秒,保持身體的平衡。如果孩子能夠達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),我們不妨讓他頭上頂一本書,頂著書的過程中,對(duì)孩子的平衡能力要求就高了。
3.跳繩練習(xí)
●訓(xùn)練方法:建議我們的孩子每天都堅(jiān)持跳繩,先學(xué)習(xí)連續(xù)雙腳跳,連續(xù)跳之后可以學(xué)習(xí)反跳,反跳達(dá)標(biāo)后可以學(xué)習(xí)左右替跳,大量的跳繩練習(xí)對(duì)身體的協(xié)調(diào)、本體起到非常重要的作用。
4.頂物走直線
●訓(xùn)練方法:
(1)在地上畫一直線,可以在頭頂一本書,一個(gè)小汽車;
(2)沿著直線走,同時(shí)頭上的東西不能掉下來;
(3)雙手平舉,挺直身體,目視前方站穩(wěn);
(4)練習(xí)到可以平穩(wěn)頂物不掉下來,要求孩子腳跟緊挨腳尖走路頂物。
少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 孩子感統(tǒng)失調(diào) 感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,感統(tǒng)教育對(duì)寶寶健康成長(zhǎng)的有促進(jìn)作用,所以家長(zhǎng)適時(shí)的進(jìn)行感統(tǒng)教育可以改善嬰幼兒的感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象。那么感統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)孩子成長(zhǎng)哪些方面有好處呢?
感覺統(tǒng)合是大腦的功能,感覺統(tǒng)合失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種,也可稱為學(xué)習(xí)能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是:“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙”,必須通過訓(xùn)練才能糾正。也就是說,感統(tǒng)失調(diào)并不是一種癥,但卻十分普遍和常見,很多家長(zhǎng)都談其色變。