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      江西南昌芊夢兒童成長中心專針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥PCI課程收費服務熱線。



       語言交流障礙。大多數自閉癥兒童言語很少，情況嚴重的甚至沒有言語，即使在別人大聲呼喊的時候也不做應答。有些雖然可以發(fā)聲，但是卻無法完成情景交流，只能發(fā)出簡單重復的聲音。還有些患兒會表現為說話聲音小或者發(fā)音不清晰，只有和他熟絡的人才能理解他的意思。有些還會在先前表現為言語能力正常，在3-4歲半時出現言語能力突然衰tui，失去情景交際能力。自閉癥PCI課程收費服務熱線。


     江西南昌芊夢兒童成長中心專針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥PCI課程收費服務熱線。



       表達性或感受性語言障礙 該類患兒主要表現為語言表達或理解能力的損害，智力水平正常或接近正常（智商≥70），非言語交流較好，無社會交往的質的缺陷和興趣狹窄及刻板重復的行為方式。兒童 該癥主要起病于青春前期和青春期，病前發(fā)育多正常，起病后逐漸出現幻覺、思維障礙、情感淡漠或不協(xié)調、意志活動缺乏、行為怪異等癥狀，從而有助于鑒別。自閉癥PCI課程收費服務熱線。


     江西南昌芊夢兒童成長中心專針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。自閉癥PCI課程收費服務熱線。



       很多孩子因為講話遲或發(fā)音不清楚被帶去給醫(yī)生檢查。結果發(fā)現，他們的聽力和發(fā)音器都沒什么障礙，但就是不會講話，有時名醫(yī)也束手無策。由于語言發(fā)展遲緩的原因十分復雜，從感覺統(tǒng)合失調的角度來認識語言發(fā)育遲緩，至少能提供一個協(xié)助我們解決問題的方法。有時，語言能力的提高被認為是感覺統(tǒng)合訓練效果的明顯而有力的指標。自閉癥PCI課程收費服務熱線。