【廣告】
2016年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)作業(yè)闡明
一、數(shù)據(jù)報(bào)送時(shí)刻 、規(guī)模及要求
1、數(shù)據(jù)報(bào)送時(shí)刻:2016年9月20日至12月31日
2、數(shù)據(jù)報(bào)送規(guī)模:全國(guó)一般小學(xué)、一般初中、一般高中、中等職業(yè)校園和一般高等校園的一切學(xué)生(含2016年9月入學(xué)的重i 生)
3、數(shù)據(jù)報(bào)送要求:
1) 學(xué)生的測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)為2016年9月開(kāi)學(xué)后測(cè)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。
2) 學(xué)生的年級(jí)、班級(jí)為2016年9月開(kāi)學(xué)后所在的班級(jí)、年級(jí)。
3) 測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目為《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)范(2014年修訂)》中規(guī)定的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。(《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康規(guī)范(2014年修訂)》可在網(wǎng)站首頁(yè)方針文件中檢查。)
二、數(shù)據(jù)報(bào)送辦法
1、登錄中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)(www.csh.edu.cn),點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)上報(bào)渠道”進(jìn)行數(shù)據(jù)上報(bào)。
2、部分運(yùn)用智能體質(zhì)測(cè)驗(yàn)儀器的校園,可聯(lián)絡(luò)設(shè)備供給商運(yùn)用定制軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)直報(bào),具有數(shù)據(jù)直報(bào)資歷的廠商名單可在網(wǎng)站“方針文件”欄目進(jìn)行查詢。
3、購(gòu)買(mǎi)“校園學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理與分析體系”校園,可運(yùn)用該軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)報(bào)送。
三、“數(shù)據(jù)上報(bào)渠道”的相關(guān)闡明
1、“數(shù)據(jù)上報(bào)渠道”的登錄。
用戶請(qǐng)運(yùn)用2015年數(shù)據(jù)報(bào)送的用戶名暗碼登錄“數(shù)據(jù)上報(bào)渠道”,如用戶名暗碼忘記,可參照網(wǎng)站“用戶名暗碼查詢闡明”中的辦法進(jìn)行找回,除此外不再供給其它辦法找回用戶名暗碼信息。
運(yùn)用UKEY(鑰匙盤(pán))的用戶可直接將設(shè)備刺進(jìn)電腦,點(diǎn)擊“UKEY登錄”即可直接登陸。(UKEY設(shè)備需另行購(gòu)買(mǎi))
2、“數(shù)據(jù)上報(bào)渠道”的“學(xué)籍信息”填寫(xiě)要求。
中小學(xué):2016年,“數(shù)據(jù)上報(bào)渠道”中運(yùn)用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理體系及全國(guó)中等職業(yè)校園學(xué)生管理信息體系中的學(xué)籍信息。學(xué)籍問(wèn)題相關(guān)闡明如下:
1)學(xué)籍體系中的學(xué)生基本信息在數(shù)據(jù)上報(bào)渠道中不允許修正及刪去,如確有問(wèn)題請(qǐng)通過(guò)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理體系或全國(guó)中等職業(yè)校園學(xué)生管理信息體系進(jìn)行修正。
2)無(wú)學(xué)籍學(xué)生,能夠運(yùn)用L 身i 份證號(hào)作為暫時(shí)學(xué)籍號(hào)進(jìn)行數(shù)據(jù)上報(bào)。(
大學(xué):2015年成功報(bào)送數(shù)據(jù)的大學(xué),“數(shù)據(jù)上報(bào)渠道”已對(duì)2015年數(shù)據(jù)進(jìn)行了學(xué)年度晉級(jí),用戶只需填寫(xiě)或?qū)氪笠恢豬 生的基本信息。
3、 “測(cè)驗(yàn)環(huán)境信息”填寫(xiě)要求。
每個(gè)班級(jí)的測(cè)驗(yàn)環(huán)境均須填寫(xiě),學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)前請(qǐng)承認(rèn)您在校園基本信息設(shè)置-測(cè)驗(yàn)環(huán)境信息是否填寫(xiě)完整,再進(jìn)行數(shù)據(jù)報(bào)送。
4、校園報(bào)送數(shù)據(jù)的審閱與撤回
校園報(bào)送的數(shù)據(jù)需通過(guò)各級(jí)教育行政部門(mén)審閱,請(qǐng)報(bào)送后及時(shí)檢查報(bào)送狀況,未通過(guò)各級(jí)教育行政部門(mén)審閱完結(jié)的數(shù)據(jù)無(wú)效。如發(fā)現(xiàn)已報(bào)送的數(shù)據(jù)有誤,在數(shù)據(jù)報(bào)送期間,可申請(qǐng)撤回過(guò)錯(cuò)數(shù)據(jù)從頭報(bào)送,撤回也須經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后方可撤回。
5、“數(shù)據(jù)上報(bào)渠道”的計(jì)算報(bào)表查詢
數(shù)據(jù)報(bào)送完結(jié)后可在“數(shù)據(jù)上報(bào)渠道”——“計(jì)算分析”內(nèi)檢查計(jì)算報(bào)表,2015年及往年的計(jì)算報(bào)表請(qǐng)點(diǎn)擊“歷史數(shù)據(jù)”對(duì)應(yīng)年份進(jìn)行檢查。
如查詢計(jì)算報(bào)表過(guò)程中提示輸入用戶ID及口令,請(qǐng)更瀏覽器后再進(jìn)行查詢,目前計(jì)算報(bào)表查詢只支撐IE7 、IE8、IE9、IE10、火狐瀏覽器3.5及以上、谷歌瀏覽器19及以上、蘋(píng)果瀏覽器4及5,請(qǐng)運(yùn)用以上瀏覽器進(jìn)行查詢。
四、數(shù)據(jù)檢查作業(yè)
教育i 部將在數(shù)據(jù)報(bào)送作業(yè)展開(kāi)一起安排展開(kāi)數(shù)據(jù)檢查、復(fù)核作業(yè),具體要求請(qǐng)拜見(jiàn)數(shù)據(jù)檢查復(fù)核等相關(guān)文件。
現(xiàn)在每個(gè)小區(qū)都有健身器材,早晚都可以看到不少老人和小孩在那里訓(xùn)練游玩。那么,你運(yùn)用健身器材的辦法正確嗎?下面我就為我們介紹下,每種健身器材的功用。
1
扭腰器
功用:活動(dòng)腰腹力氣
運(yùn)用辦法:雙手握緊手柄,雙腳平衡站在圓形踏板上,腰部發(fā)力帶動(dòng)下肢左右扭轉(zhuǎn)。
安全牢記:手必定不要脫離手柄!要注意操控扭動(dòng)起伏,動(dòng)作要柔,扭動(dòng)起伏不要超過(guò)180度。
2
散步機(jī)
功用:運(yùn)動(dòng)下肢力氣,訓(xùn)練心肺功用,特別適用于老年人。
運(yùn)用辦法:抓穩(wěn)扶手,腳踏在左右踏板上,兩腳替換進(jìn)行散步式的前后擺動(dòng)。
安全牢記:老年人“太空散步”時(shí)擺腿起伏以45度左右為宜,孩子玩時(shí)大人一定要在場(chǎng)。
3太極揉推器功用:訓(xùn)練肩、肘、腕、髖、膝等關(guān)節(jié)部位活動(dòng)性。
運(yùn)用辦法:挑選太極揉推器恣意轉(zhuǎn)盤(pán)站立,雙腿叉開(kāi)呈馬步,上身聳立,雙手平展,壓緊轉(zhuǎn)盤(pán)凸臺(tái)面,向相同或相反方向滾動(dòng)。
安全牢記:珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離支架!
4壓腿器功用:訓(xùn)練腰腿部的肌肉力氣及柔韌度。
運(yùn)用辦法:依據(jù)身高挑選適宜的杠,單腿伸直放于杠上,用手拉腳尖,身體天然前彎。 安全牢記:要依照正確辦法操作,挑選適宜的高度。抬腿的起伏不要超過(guò)肩關(guān)節(jié),不然容易拉傷髖關(guān)節(jié)的韌帶和肌肉。不要讓孩子在橫梁鄰近嘻戲跑鬧。