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湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供的科普展品。

運用于培訓教育方面 　　實施科學培訓，這也是數字科技館的一項重要功能。運用ＶＲ技術實施培訓教育，不僅具有較強的臨場感、較為多變的場景及極為逼真的環(huán)境模擬，此外，還可帶來安全經濟、可控性強及培訓等好處。因此，把?ＶＲ技術運用于數字科技館來實施培訓技術已引起我國相關部門的足夠重視。?運用于實驗教育方面。 　　科技館進行實驗教育，就是要讓觀眾基于動手動腦來實施他們的實踐和探索，從而有效形成創(chuàng)造性思維。展教互動功能是校園科技館的核心功能，展品的互動性是校園型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要標志。以往因受硬軟件的制約，科技館要開展的實驗是比較難以成功的。而把?ＶＲ技術運用于科技館的實驗教育，就可以很好地突破這些難題。

科技館設計思想與設計理念該如何突出呢?首先作為科技館設計公司的設計師要了解客戶需求及其產品的定位，更進一步的向參觀者傳達這一信息。簡單來說，就是要讓前來展廳參觀的觀眾看起來悅目、聽起來悅耳，能夠充分調動觀眾的情緒。

的科技館設計能夠幫助和加強企業(yè)和其產品在市場中所占領的位置，這就要求設計師必須完成兩個任務：首先他所設計的展廳模式和展示內容必須盡快被觀眾識別出來;其次，必須賦予展廳精神形象。若要達到這兩個目的，其展廳必須具有一定的創(chuàng)造性，而這種創(chuàng)造性不僅體現在設計思路上，而且需要通過展示用具體現出來。其實質就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學到知識，從而達到科技普及的目的。

科技館設計有哪些要求與規(guī)范？科技館的發(fā)展，不斷進行科普知識的宣傳普及，強調科學原理作用，并通過交互學習使得觀眾增加濃厚的興趣。因此，為保證展項的基本質量和水平，減少盲目性和隨意性，除了要符合通用設計標準和規(guī)范，在設計、制作和選題等主要環(huán)節(jié)，還應注意滿足以下科技館特有的基本要求。截至2016年底，全國已建成基本符合科技館建設標準的科技館總數達到169座。

科技館設計首先空間布局合理。科技館要做的有氣氛、有明確的主題，燈光和自然光的采用和處理很重要;展覽的動線圖要有合理的游覽順序;展館顏色不宜過多。展品是展示空間的主角，把的位置向觀眾展示的展品，這是空間規(guī)劃的主要目的。防震減災科普館設計不僅能夠進行防震減災、普及的科普知識還能為增加我國人民對科普知識的增長，所以消防減災科技館的建設不可疏忽。通過邏輯地設計展示的次序、編排展示的規(guī)劃、對展區(qū)的合理分配是利用空間達到展示成效的前提。因此，科技館設計必須將空間問題與展示內容聯合起來進行考慮。

校園科技館科技館建設的思路有哪些？在信息高速發(fā)展的時代想要建設一個具有特色的科技館，不僅需要加強理論的研究，還應該從一些先進的國家吸取一些相關的經驗，使得科技館的營銷能夠跟上時代的潮流以及能夠符合大眾的需求?？萍拣^在展覽的過程中應該從多個方面入手，進行整體展示主題的確定，以及相關風格的設計，使得整個展覽更具科學性，進而能夠使得展覽具有一個良好的效果。二、互動地面投影系統(tǒng)將參與者的動作轉換成圖形圖像互動反饋，通過創(chuàng)建身臨其境的互動體驗，讓參觀者感受的流暢互動體驗。