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成都單位拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)服務(wù)為先

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發(fā)布時(shí)間:2020-11-01 12:06  









成都戶(hù)外拓展培訓(xùn)

戶(hù)外拓展項(xiàng)目之——獨(dú)木橋

依次從約8米高、直徑35cm、長(zhǎng)6m的獨(dú)木橋上通過(guò)。

項(xiàng)目意義:

1、增強(qiáng)自我控制與決斷能力以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境。

2、克服心理壓力,建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣。

3、重新審視個(gè)人能力,不輕言失敗,培養(yǎng)積極進(jìn)取的心態(tài)。

成都第三力量訓(xùn)練技術(shù)有限公司(第三力量訓(xùn)練機(jī)構(gòu)),幫助廣大企事業(yè)單位提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理技術(shù)、建立優(yōu)l秀團(tuán)隊(duì)文化,幫助現(xiàn)代人在成就團(tuán)隊(duì)的同時(shí)成就自己,使自己真正成才。





成都戶(hù)外拓展機(jī)構(gòu)

不同于體育:

雖然拓展訓(xùn)練以戶(hù)外活動(dòng)為載體,但無(wú)論是訓(xùn)練目標(biāo),還是訓(xùn)練手段,都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競(jìng)技為核心目的的,而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲(chǔ)備與提升。與之相反,經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生。

從訓(xùn)練手段而言,拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn),要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題,而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。





成都戶(hù)外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程分類(lèi)

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、l海,空,三類(lèi)課程組成。

課程

拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、l海,空,三類(lèi)課程組成。另外,由于我國(guó)地理?xiàng)l件的得天獨(dú)厚,擁有良好的廣大自然資源,也為戶(hù)外拓展運(yùn)動(dòng)提供了一個(gè)廣闊的空間。 水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等; 野外課程包括:遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等; 場(chǎng)地課程是在專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地上,利用各種訓(xùn)練設(shè)施,如高架繩網(wǎng)等,開(kāi)展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng)。





成都拓展訓(xùn)練公司

由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果,很快就風(fēng)靡了整個(gè)歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個(gè)世紀(jì)中發(fā)展到全世界。訓(xùn)練對(duì)象也由蕞初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類(lèi)群體。戶(hù)外拓展項(xiàng)目之——蕩木橋該項(xiàng)目距離地面10米左右,由七個(gè)蕩木組成,空中蕩木橋連接蕩木的是經(jīng)過(guò)熱鍍鋅處理的鏈條,然后由斷件將其和橫梁連接到一起,受訓(xùn)人員要求從蕩木的一段走到另一端。第二次世界大l戰(zhàn)結(jié)束之后,Outward Bound這所新型學(xué)校并沒(méi)有因?yàn)槠錃v史使命的結(jié)束而結(jié)束。這種具有獨(dú)特創(chuàng)意的特殊訓(xùn)練方式也逐漸得到了推廣,訓(xùn)練對(duì)象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。


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