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編導(dǎo)可不是一味的只是表達(dá)自己內(nèi)心的東西，觀眾買不買賬，有啥反應(yīng)是完全不顧的。那么這個(gè)編導(dǎo)就完全失去了一個(gè)編導(dǎo)能力。想表達(dá)的人一堆一堆的，每個(gè)人都想表達(dá)呢，而真正能夠掌控自己的表達(dá)的，達(dá)到自己表達(dá)效果的又有多少呢?比方說：你跟一個(gè)人聊天，你想給這個(gè)人造成什么樣的印象，達(dá)到什么樣的效果呢?具有導(dǎo)演思維的人就會(huì)開始設(shè)計(jì)，比如穿什么樣的服裝，在什么環(huán)境下見面，見面時(shí)說出什么樣的話等等。這些都需要精心策劃的，你或許會(huì)覺得好難，或者活的好累，其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣也就沒事了。關(guān)鍵你不這樣做，你很隨行隨意的，憑什么的是你，難道你一直在靠你的天賦活著，你的天賦是真的有多么出眾嗎?學(xué)編導(dǎo)，如果不懂這個(gè)導(dǎo)演思維，那么你幾乎失敗了80%。

為了堅(jiān)持實(shí)拍時(shí)的新鮮感和逼真感觸，傳媒藝考提示尋求實(shí)在自然然的扮演效果，適當(dāng)多的導(dǎo)演不直接排練影視片中的戲，而是排演戲外戲或各種扮演小品，即依據(jù)劇本和人物的要求，藝人翻開幻想，自編情節(jié)和臺(tái)詞進(jìn)行扮演的一種操練，如事情小品、人物日子小品、作業(yè)小品相規(guī)則情境小品、人物聯(lián)系小品等。

【山西榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)?！俊帉?dǎo)考試

理智對(duì)策：判斷自己是否適合藝考。藝術(shù)不同于其他學(xué)科專業(yè)，可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來使自己的專業(yè)水平得到提升。除了后天的培養(yǎng)外，一個(gè)合格的藝術(shù)家更需要有敏銳獨(dú)到的視角和藝術(shù)抽象思維。如果喜歡觀察身邊事物，心中有很多東西需要表達(dá)并且善于表達(dá)，可以考慮藝術(shù)深造；但如果只是拿藝術(shù)考試作為避開的“退路”，那接下來的四年可能會(huì)學(xué)得很苦很累。