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口才培訓(xùn)加盟少數(shù)民族地區(qū)的一部分兒童除了以上情況之外,因?yàn)橛兄约邯?dú)特的方言與文字使用習(xí)慣,并且在相對(duì)單一封閉的語(yǔ)言環(huán)境中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)與生活。
與非少數(shù)民族的兒童比較起來,學(xué)會(huì)學(xué)好普通話更是面臨國(guó)家快速發(fā)展機(jī)遇中的重中之重。 做好學(xué)校語(yǔ)言文字工作,充分發(fā)揮學(xué)校的人才培養(yǎng)及社會(huì)輻射作用。
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