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20世紀80年代,我國批科技館建成開放。到2000年底,全國以科技館為名的場館有300余座,但其中只有11座是以科普展教為主要功能,其他大多是辦公樓、招待所、會堂。同年底,中國科協(xié)召開首l次全國科技館工作會議,明確指出科技館不是“多功能綜合性的科技活動場所”,而是“以科普展教為主要功能的科普場館”,并公布中國科協(xié)系統(tǒng)《科學技術館建設標準》,要求各地按照這一標準建設和改造科技館。2007年,由建設部和中國科協(xié)編制的《科學技術館建設標準》(建標101—2007)由建設部和國家發(fā)展改革委頒布。三球儀600*800*1200三球儀是生動刻畫日,地,月之間相對運動規(guī)律的直觀教學儀器,他能模擬出日,地,月三者在宇宙空間的相對位置,并能夠形象地表明地球,月球的運動狀態(tài),科學的解釋由此產(chǎn)生的各種自然現(xiàn)象。這一標準堅持了中國科協(xié)《科學技術館建設標準》的核心內(nèi)容與標準,并更加具體化、專業(yè)化。
近年來,許多科技館力求改變“學科分類式”的展廳劃分辦法,嘗試“主題展開式”的展覽,“主題展覽/展廳”甚至成為了各地科技館的時髦用語。但是在我們所看到的絕大 多數(shù)“主題展覽/展廳”中卻找不到真正的主題思想。
根據(jù)上述定義,主題顯然具有一定的思想性,而且是作品所要表達的核心思想,因此可以稱之為“主題思想”。從創(chuàng)作者角度來說,主題就是他通過作品想表達并讓受眾理解、領悟的某種特定的思想、觀念、概念或情感,甚至可以用一兩句話加以概括。科普展覽同樣也是一種作品,它的主題應是某種科學的思想、觀念或概念。盤中有一處是游戲開始時滑塊的擺放要求,游戲規(guī)則是:利用棋盤上空隙移動滑塊,用盡量少的步驟讓曹操從開口退出。