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3歲的寶寶在生活中如若出現(xiàn)這些情況很可能說明寶寶發(fā)育遲緩了,在此家長(zhǎng)們一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)以免后悔不及。
在正常情況下,1歲左右的寶寶已經(jīng)可以掌握一些簡(jiǎn)單的發(fā)音了,比如叫爸爸媽媽,或者一個(gè)字一個(gè)字的蹦著說。1歲半以后,寶寶的語(yǔ)言水平就會(huì)有所上升,還能跟父母進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng),聰明的寶寶在爸爸媽媽的引導(dǎo)下已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)一些數(shù)字字母。在生活中,我們常常聽說哪家的孩子都兩歲了還不會(huì)說話,甚至3歲才能咿咿呀呀簡(jiǎn)單的發(fā)聲,這并不是什么好事。這時(shí)候父母就應(yīng)該注意了,很有可能是孩子的語(yǔ)言能力遲鈍,需要進(jìn)行專業(yè)的干預(yù)zhi療。
運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩:發(fā)育遲緩的兒童相比正常兒童,俯臥抬頭、坐、爬、站、走等動(dòng)作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。 通常情況下,3個(gè)月的寶寶可以抬頭,胸部也能離開床面;4個(gè)月開始會(huì)翻身;7個(gè)月可以獨(dú)坐;8個(gè)月開始會(huì)爬行;10個(gè)月會(huì)扶站;1歲可以走路。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子:3個(gè)月時(shí)不會(huì)抬頭,不會(huì)發(fā)出聲音,給孩子穿衣服的時(shí)候特別困難;4個(gè)月時(shí)孩子的小手還是握得很緊,不易被掰開;5個(gè)月時(shí)孩子沒有吃手現(xiàn)象,不會(huì)翻身;8個(gè)月還不會(huì)獨(dú)坐;9個(gè)月不會(huì)爬;1歲半之后還不會(huì)走這些現(xiàn)象的時(shí)候,您就該“提高警惕”了!zao產(chǎn)兒、病理性huang疸、營(yíng)養(yǎng)不良的寶寶更容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。
孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過程具有階段性,這種階段性的zui大特征就是:每個(gè)階段后期都會(huì)產(chǎn)生不同形態(tài)的衰tui。孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言不是一學(xué)就會(huì),把話說好說流利是孩子和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言訓(xùn)練也會(huì)對(duì)孩子頗有幫助,另外,家長(zhǎng)需在平時(shí)說話放慢語(yǔ)速,吐字清晰,讓孩子能夠聽清楚發(fā)音并學(xué)習(xí)。而孩子出現(xiàn)結(jié)巴現(xiàn)象的時(shí)候,家長(zhǎng)要更加的耐心對(duì)待,充分給予孩子鼓勵(lì),幫助孩子克服語(yǔ)言障礙。