藝術(shù)生半天文化課補習(xí)班專業(yè)指導(dǎo)「多圖」

太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長看在眼里，學(xué)生喜在心上?！拔覀冞x擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中，我們主要任務(wù)是挖掘自己的難點弱點，并對此逐一突破，所以通常我們碰到的是壞運氣，是自己以往不愿面對的。別怕!要做好應(yīng)對各種困難和情緒低落的準(zhǔn)備，知難不難，迎難而上，每天給自己另一個心理暗示：今天我發(fā)現(xiàn)它，攻克它，我進步了。

一定要實事求是地估計自己的能力，切忌好高騖遠，然后結(jié)合“3：5：2”的難度分布確定自己的主攻方向。對于培訓(xùn)班基礎(chǔ)好的同學(xué)，不用過多地糾纏于簡單題，而應(yīng)把主要精力放在中等難度題和難題上;對基礎(chǔ)一般的同學(xué)，應(yīng)在充分練習(xí)了簡單題和中等難度題的基礎(chǔ)上來試攻難題;對基礎(chǔ)不好的同學(xué)，也許連中等題都感到一定困難，那就應(yīng)該從解決簡單題入手，逐步過渡到中等題，大膽地放棄難題。所謂“放棄”，就是平常基本不做難題，考試時也不過多糾纏于難題，能做多少算多少，一旦做不出就馬上“撤退”。很多同學(xué)總是這也丟不了，那也放不下，結(jié)果必然是雙重地浪費時間——復(fù)習(xí)時間和考試時間，所以請同學(xué)們認真考慮，相信你能作出明智的選擇。

循序漸進 切忌急躁。運城高考輔導(dǎo)復(fù)習(xí)的時候，由于是以自己為主導(dǎo)，有時候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進度不同，當(dāng)考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴重，導(dǎo)致成績不高。但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步，不要因為用一時的分數(shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進，不要急躁。無論哪個學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，在復(fù)習(xí)階段，運城高考輔導(dǎo)老師們大都建議基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡單題為輔，逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。