文化課輔導(dǎo)推薦 山西自強文化課補習(xí)

太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生，家長看在眼里，學(xué)生喜在心上?！拔覀冞x擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學(xué)生對我們的充分認(rèn)可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進(jìn)步，幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

有些同學(xué)在聽課的過程中常碰到這樣的問題，比如老師講到一道很難的題目時，同學(xué)們聽課的思路就“卡殼“了，無法再跟上老師的思路。這時候該怎么辦呢？

如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個具體問題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問，爭取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽下去，先把問題記下來，到課后再慢慢弄懂它。因為盡管錯了，人們卻習(xí)慣于沿著di一遍的錯誤思路走下去，如果不及時找出錯誤，就會一直在這個坑里出不來。

不會把新舊知識聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)；不會選擇重要的內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；不會將學(xué)到的知識正確、合理地表達(dá)出來。不會學(xué)習(xí)，自然就學(xué)得苦，學(xué)得累，學(xué)得煩。在這種情況下面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。