雙人課桌椅在線咨詢

課桌的高度：課桌的過低或過高都會影響到孩子的身體發(fā)育，書桌的標準為長1.1 - 1.2米，高0.76米，寬0.55 - 0.6米；椅子的標準為座高0.4 - 0.44米。

   書桌要符合人體工程學原理的，課桌椅的尺寸要與孩子的高度、年齡以及體型相結合，這樣才有益健康成長。一般來說，兒童書桌的標準為長1.1~1.2米，高0.76米，寬0.55~0.6米；新時代的各種不同風格的課桌產品的發(fā)展方式值得大眾給予充分的需求優(yōu)化。椅子的標準為座高 0.4~0.44米，整體高度不超過0.8米，基本上可以滿足學齡孩子的需要。

學校的教學設施是培養(yǎng)出學員的重要因素，因而，也受到了很多院校的關注。因為人口數(shù)量的原因，教育學生的壓力也是非常大的。課桌椅是學生的學習生涯中不可缺少的，選購的課桌椅產品才能夠幫助學生們更好的學習。制訂適合兒童發(fā)育特點、滿足教學需要的課桌椅衛(wèi)生標準及管理辦法是非常必要的。孩子在學校的大部分時間都要使用課桌椅,在家中作業(yè)也離不開它們。合適的課桌椅可以使孩子在學習時保持良好的坐姿,保持適當?shù)难畚锞唷Ｅ袛嗾n桌椅是否符合要求的基本指標是桌高、椅高及桌椅高差,即桌高與椅高之差。學生不同學習階段所適合的課桌椅是不同的?？偢撸阂伪齿^高點到地面的距離：扶手高：扶手較高點到地面的距離：總深：座椅較前點到椅背點的距離，一般影響座椅的排距臺面板高度：臺面板到地面的高度：坐傾角：座面和水平面的夾角，一般為2～56：背傾角：靠背面與水平線的夾角，可為100～120。

課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。隨著生活水平的提高，高年級學生的比例越來越高。當學生們坐在桌椅上超過180厘米時，他們的腿就不能舒服地放在桌子下面了。學校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發(fā)展、保證教學效果。

課桌椅這個概念的產生與教育具有密不可分的關系，當教育由師傅帶徒弟的一對一模式，逐漸向一對多的群體教育發(fā)展的過程中，老師逐步由簡單的帶徒弟解脫出來走向更加的專業(yè)化，教育也逐步形成了一個產業(yè)，在當今世界來講，教育更是提到了一個異常的高度，教育乃國之根本也。在這種情況下，教育設施、教育設備、教學用具這些輔助設備也變得越來越受教育工作者及相關部門的重視，于是在課桌椅上面發(fā)的功夫就上去了。不要把課桌椅放在靠近火源或潮濕的墻壁的地方，同時也要避免太陽曝曬。