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柯林體驗(yàn)密碼鎖怎么樣?

體驗(yàn)密碼鎖是柯林先生提出的體驗(yàn)觀點(diǎn)，這一觀點(diǎn)對(duì)于拓展培訓(xùn)事業(yè)部的創(chuàng)意項(xiàng)目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它從學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感覺和學(xué)習(xí)理解效果四個(gè)部分來討論學(xué)習(xí)。所有拓展項(xiàng)目培訓(xùn)都以體驗(yàn)為中心，體驗(yàn)環(huán)境對(duì)體驗(yàn)者的影響很大，體驗(yàn)內(nèi)容是核心，體驗(yàn)感官是方法，學(xué)生的收獲是對(duì)體驗(yàn)的理解。在創(chuàng)建項(xiàng)目的過程中，如何選擇實(shí)現(xiàn)環(huán)境、內(nèi)容培訓(xùn)、用什么感官獲取培訓(xùn)、達(dá)到什么目的培訓(xùn)，都可以從體驗(yàn)式代碼鎖中找到。

先進(jìn)入：拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都是以身體活動(dòng)為導(dǎo)向，導(dǎo)致認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)、交流活動(dòng)。有明確的操作流程，需要學(xué)生全力以赴，才能獲得巨大的價(jià)值。

機(jī)構(gòu)拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉是十分關(guān)鍵的

許多 企業(yè)覺得機(jī)構(gòu)拓展訓(xùn)練訓(xùn)煉是十分關(guān)鍵的，由于可以讓公司的團(tuán)隊(duì)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提高，自然也有一部分公司覺得它是消耗資金投入，并且還會(huì)繼續(xù)危害到總體的工作計(jì)劃，實(shí)際上那樣的念頭能夠 說成錯(cuò)的離譜，由于按時(shí)的開展拓展培訓(xùn)活動(dòng)確實(shí)是非常重要的，能夠給公司發(fā)展帶來更好的優(yōu)勢(shì)和促進(jìn)作用。

提高公司團(tuán)隊(duì)的整體活力。

其實(shí)定期組織拓展活動(dòng)并不會(huì)造成任何資源上的浪費(fèi)，能夠給大家?guī)砀玫捏w驗(yàn)，尤其是可以滿足企業(yè)想要更快速發(fā)展的要求，因?yàn)橹挥凶寛F(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力提升，并且每個(gè)員工的自信心得到促進(jìn)，尤其是具有更強(qiáng)大的主人翁責(zé)任感，自然就可以在工作中發(fā)揮出更強(qiáng)大的能量，通過這樣的活動(dòng)可以促進(jìn)公司企業(yè)團(tuán)體的活力，工作積極性也會(huì)更強(qiáng)。

戶外團(tuán)建以體驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)

戶外團(tuán)建以體驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)，通過參與各種形式多樣、生動(dòng)有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目，透過分享討論，把枯燥的管理理論在活動(dòng)中融會(huì)貫通，令每一位參與者親身體驗(yàn)。從中得到經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，從而提升企業(yè)凝聚力，促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共問參與和共同意志;強(qiáng)化對(duì)員工的文化管理，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí);激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對(duì)等方面能力的提升。

拓展訓(xùn)練活動(dòng)不僅局限于體力運(yùn)動(dòng)

拓展訓(xùn)練活動(dòng)不僅局限于體力運(yùn)動(dòng)。它的項(xiàng)目非常多樣，不僅有高空項(xiàng)目也有場(chǎng)地和情景項(xiàng)目等，可以提高大學(xué)生的綜合能力，如野外生存的能力、交際的能力、話術(shù)的能力，通過體力的運(yùn)動(dòng)與智力的運(yùn)動(dòng)相結(jié)合促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。

專業(yè)的拓展訓(xùn)練中既會(huì)教學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件該如何處理，培養(yǎng)其獨(dú)當(dāng)一面的能力，而且也會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間觀念、個(gè)體價(jià)值觀念，提升責(zé)任感，從而使其養(yǎng)成信守承諾的習(xí)慣。