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太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校,以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅持因材施教,創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育,構(gòu)建學(xué)生健全人格,為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。
復(fù)習(xí)時文科與理科不應(yīng)該割裂開來,而應(yīng)當(dāng)將它們互相搭配著復(fù)習(xí),比如數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完以后可以接下去復(fù)習(xí)英文。因為文科重形象思維,理科重邏輯思維,不同的思維方式交叉使用,有助于相輔相成,減少考生復(fù)習(xí)疲勞。從現(xiàn)在開始,原則上不再做新的練習(xí)題,要回歸課本。從頭到尾將書認(rèn)真閱讀一至二遍,邊讀、邊想、邊推敲,將課本中的規(guī)律、概念、定義、公式、實驗等,該記的需要記住。該背的需要背熟,力爭基礎(chǔ)題不失分,保證中考的得分率。 復(fù)習(xí)的時候不能對自己想要復(fù)習(xí)的內(nèi)容毫無計劃,應(yīng)當(dāng)將知識點由面到點鋪開,尋找其中的內(nèi)在聯(lián)系,然后有針對性地制訂自己的復(fù)習(xí)計劃,各個擊破,尤其是對自己的薄弱環(huán)節(jié)要重點加強(qiáng)。
中考復(fù)讀生很容易對以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生慣性,容易忽視舊學(xué)習(xí)模式的消極影響,如基礎(chǔ)知識不扎實有漏洞,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),應(yīng)試技巧不足等,然而這些都是需要不斷改正,只有消除舊模式的消極影響,才有可能在復(fù)讀的一年中找到提分的地方。
其實,復(fù)讀后絕大部分復(fù)讀生的成績都會有所提高,提高四五十分都是很正常的幅度,少數(shù)同學(xué)的提高甚至超過100分。經(jīng)過一年時間的復(fù)讀,無論是知識儲備,還是考試經(jīng)驗,都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于原來初中三年所學(xué)。尤其重要的是,你曾經(jīng)參加過一次中考的經(jīng)歷和體驗,這是應(yīng)屆生無法比的,所以,這是你一筆可貴的財富,更是你樹立自己信心的一個籌碼。
想要重讀初三,首先要滿足年齡上的條件,那就是復(fù)讀生的年齡不得超過十七歲,因為超過了這個年齡的人是沒有資格參加中考的。所以同學(xué)們一定要注意了,在中考失敗之后能立馬復(fù)讀,不要等年齡差不多了才意識到重讀的重要性。
初中語文作文素材選取十分重要,真實的素材才能抒發(fā)內(nèi)心的真實情感,筆尖才能流露出自己內(nèi)心世界的真實想法。素材.好選自自己親身經(jīng)歷或者親眼所見的。也可以選取歷史名人事例或者時代熱點來寫,這樣文本才有可讀性和趣味,筆尖的世界才會更精彩。記住以下口訣:選材料,須扣題。熟材料,反復(fù)比;選新穎,是..;選真實,要牢記;選典型。材料多,細(xì)琢磨;多比較,用心計。