南寧鋼琴陪練老師在線咨詢,音妙琴行

培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感和音樂(lè)表現(xiàn)力，必須從教學(xué)開(kāi)始做起。在鋼琴教學(xué)中，常常聽(tīng)到這樣一句話：“音樂(lè)只能意會(huì)，不能言傳”。這就是說(shuō)，僅*言傳只能幫助學(xué)生理解到一定程度，無(wú)法完全講清楚，特別是一些感覺(jué)方面的體會(huì)，確實(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)清楚。

但問(wèn)題的另一個(gè)方面是，如果我們能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行比較細(xì)致的分析，也將會(huì)對(duì)學(xué)生有一定的啟發(fā)。作曲家通過(guò)作品表達(dá)其思想感情和豐富的想像力，而構(gòu)成作品的一系列創(chuàng)作手段當(dāng)然就可以成為我們演奏者深入具體地研究對(duì)象了。如作品的調(diào)性、旋律、和聲、織體、速度、節(jié)奏、音型、聲部、音區(qū)、句法、結(jié)構(gòu)、表情等等。

研究得越細(xì)致越合理，我們對(duì)作曲家的意圖就會(huì)理解的更透徹，對(duì)演奏的再創(chuàng)造就有了可*的依據(jù)，這樣，才使我們有可能幫助學(xué)生提高演奏的音樂(lè)表達(dá)能力。

音樂(lè)感覺(jué)本身化比較抽象，容易意會(huì)，不易言明。但它必須通過(guò)具體的兩個(gè)要素——聲音與節(jié)奏來(lái)加以體現(xiàn)。我們不僅可以抽象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，更能用比較具體的方式讓學(xué)生聽(tīng)得到、抓得住、感覺(jué)得到，學(xué)生通過(guò)具體的掌握，逐步得到感覺(jué)方面的體會(huì)，這樣學(xué)生的音樂(lè)表達(dá)能力就一定會(huì)提高。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

南寧音妙傳播中心主要開(kāi)設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對(duì)象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對(duì)一上課，電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

課程特點(diǎn)：1、開(kāi)創(chuàng)全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學(xué)員們快樂(lè)的彈鋼琴。

2、本中心擁有豐富的藝術(shù)資源、經(jīng)常舉辦多種音樂(lè)會(huì)及藝術(shù)活動(dòng)。

3、師資力量和專家團(tuán)隊(duì)：師資力量由多年從事藝術(shù)教育并有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成，所有教師均是高等藝術(shù)院校本科或研究生畢業(yè)。還定期請(qǐng)來(lái)“專家團(tuán)隊(duì)”，專家團(tuán)隊(duì)均由藝術(shù)學(xué)院教授和專家組成并定期對(duì)學(xué)員開(kāi)展專家輔導(dǎo)課程。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中是否要背譜?

   如能每次上琴課都背譜彈奏，那是相當(dāng)理想的情況。

   如能在每首練習(xí)曲和樂(lè)曲學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，背譜彈奏，那也是很好的。

   背奏，總是標(biāo)志著相當(dāng)程度的熟練。當(dāng)眼睛不用注視樂(lè)譜時(shí)，將會(huì)更加集中精力于音樂(lè)的藝術(shù)內(nèi)容和技術(shù)動(dòng)作。

   問(wèn)題在于，不能認(rèn)為把音符背彈下來(lái)，就是背譜了。真正的背譜，不僅要背彈音符，還要同時(shí)背下圍繞音符的指法、奏法、力度、速度、表情等一切記號(hào)。這對(duì)大多數(shù)學(xué)生恐怕不太現(xiàn)實(shí)。如若不能做到真正的背譜，與其背譜，就不如看著譜而能準(zhǔn)確地做到譜上的一切要求了。

   但是，一個(gè)鋼琴學(xué)生如果從來(lái)不能背譜，那肯定是應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的?；蚨嗷蛏伲倯?yīng)當(dāng)背奏一些樂(lè)譜。

   背與不背，還要看是哪種譜。

   “哈儂”本無(wú)背的必要，但這種譜非常容易背，彈上幾小節(jié)，整首練習(xí)曲幾乎就能背下來(lái)了。對(duì)于觸鍵方法有缺點(diǎn)的學(xué)生，不妨背下來(lái)，眼睛看著手，將注意力集中于技術(shù)動(dòng)作的糾正上。

復(fù)調(diào)曲最難背。但學(xué)好復(fù)調(diào)的意義重大，故至少要在一段時(shí)期內(nèi)重點(diǎn)背出幾首。

   初學(xué)階段的練習(xí)曲大都以技術(shù)為目的，藝術(shù)性不高，似乎沒(méi)有必要讓學(xué)生用寶貴的時(shí)間來(lái)背這種譜。

   小奏鳴曲，大都有較高的藝術(shù)性，背起來(lái)既不困難，也較有興趣。在一首小奏鳴曲學(xué)完時(shí)，背奏應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題。

   在教材分類中稱為“樂(lè)曲”的那一類，都比較適合在某種場(chǎng)合表演，應(yīng)當(dāng)背下來(lái)。

   總之，就大多數(shù)鋼琴學(xué)生而言：

   (1)背譜的重點(diǎn)應(yīng)放在藝術(shù)性高的、適合表演用的樂(lè)譜上。

   (2)看著譜正確地彈奏要優(yōu)先于不能完全正確彈奏的背譜彈奏。

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