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媒介格局整體變遷
互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展直接或間接地改變著以西方發(fā)達(dá)國(guó)家為主導(dǎo)的,以報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體為核心所建構(gòu)的世界輿論格局。
以技術(shù)為驅(qū)動(dòng)的媒介融合恰好與世界政治經(jīng)濟(jì)權(quán)轉(zhuǎn)型的過(guò)程形成耦合,由此加深了當(dāng)前國(guó)際傳播媒體格局重構(gòu)過(guò)程的復(fù)雜性?!罢{(diào)整國(guó)際傳播策略、加速建構(gòu)融媒體環(huán)境下的輿論影響力”已經(jīng)成為不同國(guó)家的共同選擇。
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高校融媒體
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)和深入推廣,對(duì)傳統(tǒng)媒體行業(yè)和校園傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了巨大的沖擊,在傳統(tǒng)媒體行業(yè)紛紛思考轉(zhuǎn)型之路,尤其在中央推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合后,融媒體建設(shè)進(jìn)入了高潮。
曾經(jīng)固守紙媒、校園網(wǎng)、校園電商務(wù)視臺(tái)的校園媒體也加快了媒體融合的腳步。進(jìn)行校園媒體資源整合,成立融媒體或全媒體中心,開(kāi)展在新媒體形態(tài)下的探索和實(shí)踐,并且取得了成功經(jīng)驗(yàn)。虛擬演播室裝修
融媒體“大腦”
融媒體信息工作臺(tái)可創(chuàng)建協(xié)作任務(wù),將需要其他部門審核的工作自動(dòng)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化,做到任務(wù)留痕,事后追溯,可給每個(gè)部門開(kāi)通協(xié)作賬號(hào),后臺(tái)可查看協(xié)作任務(wù)的總體情況、進(jìn)度、待辦任務(wù)等動(dòng)態(tài),是管控融媒體任務(wù)的全局中商務(wù)樞。融媒體智能網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的網(wǎng)口、電口、光接口的狀態(tài),包括端口可用性、端口性,能數(shù)據(jù)、端口故障、鏈路問(wèn)題都能通過(guò)網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)掌控。融媒體中心整體架構(gòu)立足于以人為本的維度,可大致分為融媒體“大腦”、融媒體應(yīng)用和融媒體素材庫(kù)三個(gè)模塊