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感統(tǒng)失調(diào)的原因
A、生理原因(先天xing的) (1)胎位不正引起的平衡失調(diào); (2)早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)造成幼兒壓迫感不足;造成觸覺失調(diào)。 (3)懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害;同時還要利用大腦的指令、眼睛協(xié)調(diào)觀察食物、確認(rèn)夾住、運輸?shù)阶爝?,張嘴進(jìn)食。 B、環(huán)境及人為的原因(后天性的) (1)小家庭和都市化生活,使孩子活動范圍變小,大人對幼兒過度保護(hù),事事包辦,導(dǎo)致兒童接受的信息不quan面; (2)父母太忙碌,輔導(dǎo)少,造成幼兒右腦感官刺激不足; (3)出生后,沒讓孩子經(jīng)過爬就直接學(xué)走路,產(chǎn)生前庭平衡失調(diào); (4)父母或保姆不讓孩子玩土,玩沙怕弄臟,造成幼兒觸覺刺激缺乏; (5)過早使用學(xué)步車,使孩子前庭平衡及頭部支撐力不足; (6)父母要求太高,管教太嚴(yán),人為地造成孩子壓力太大,產(chǎn)生拔苗助長的挫折感。
如何糾正感統(tǒng)失調(diào)?
感統(tǒng)失調(diào)yao物是無效的,必須通過訓(xùn)練才能糾正。 也就是說,感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病癥。很容易受到外界微小、不重要的信息干擾,有時甚至稍微大一點的聲音、光線的變化,都會受到干擾,很難做到注意力集中,影響學(xué)習(xí)成績。 感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來。家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)失調(diào)方面的表現(xiàn),可以帶寶寶去專業(yè)的醫(yī)療康復(fù)機構(gòu)給寶寶做相應(yīng)的干預(yù)訓(xùn)練。
提供幾個可以在家訓(xùn)練寶寶感覺統(tǒng)合功能的小游戲
1、鉆洞洞 游戲目的:練習(xí)手膝著地爬行,設(shè)定方向爬行。加強爬行的靈活xing。 游戲活動:在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具,引起 孩子先注意。一個成人手腳著地彎下身子做“山洞”,引導(dǎo)孩子鉆過山洞去拿自己喜歡的玩具。2、動作協(xié)調(diào)不良:表現(xiàn)為平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那樣會滾翻、系鞋帶、騎車、跳繩和拍球等。孩子拿到玩具后,讓孩子玩一會玩具以鼓勵。2、抓泡泡 游戲目的:鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力,觀察力,追逐能力。 游戲活動:家長用泡泡瓶吹出泡泡,逗引孩子注意。鼓勵孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。
感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)
A、前庭平衡功能失常:表現(xiàn)為好動不安,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作。他們比一般孩子更容易給家長添麻煩,挑三揀四,很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話晚,語言表達(dá)困難等。感覺統(tǒng)合的作用寶寶吃飯的時候,除了手部的精細(xì)動作,還會用到腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、還有大肌肉去做協(xié)調(diào)工作。 B、視覺感不良:表現(xiàn)是盡管能長時間地看動畫片,玩電動玩具,卻無法流利地閱讀,經(jīng)常多字少字;寫字時偏旁部首顛倒,甚至不認(rèn)識字,學(xué)了就忘,不會做計算,常抄錯題等。
輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些
觸覺失調(diào)的表現(xiàn)
觸覺是提供給孩子有關(guān)環(huán)境信息的zui主要來源之一,對孩子的成長影響很大。觸覺輕微失調(diào)的孩子,對外界觸覺信息會產(chǎn)生不正常的反應(yīng),睡覺不踏實、偏食、挑食、比較粘人;系鞋帶、扣扣子等精細(xì)動作做起來比較慢。
前庭覺失調(diào)的表現(xiàn)
前庭覺是人類學(xué)習(xí)的樞紐,是大腦功能的門檻,它的發(fā)展水平與孩子的語言、認(rèn)知、社交、思維等密切相關(guān)。前庭覺失調(diào)意味著大腦不能有效地處理信息,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:走路時會出現(xiàn)跌倒或撞墻、動作上有點笨拙;缺乏空間感,寫字控制不好大小,超出格子外;不喜歡奔跑、跳躍等運動。觸覺敏感會導(dǎo)致反應(yīng)過度,從而出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、自信心不足的情況,不利于建立良好的人際關(guān)系。