嘉祥初一文化課輔導(dǎo)推薦

初一文化課輔導(dǎo)

選擇文化課輔導(dǎo)的重要性

輔導(dǎo)班，是以提高成績(不一定學(xué)習(xí)成績)為目的一個(gè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。通常也稱作:課外輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，軍考輔班。

輔導(dǎo)班輔導(dǎo)的課程科目種類很多，包括:小學(xué)、初中、高中的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、美術(shù)、體育、音樂等，還有一些語言類的輔導(dǎo)，以及社會(huì)上需要培訓(xùn)輔導(dǎo)的科目。

小學(xué)和初中是一個(gè)分界點(diǎn)，知識(shí)基本不聯(lián)通，所以孩子在初中學(xué)的知識(shí)，是從新開始的，是從零開始。然而有時(shí)候?qū)W習(xí)下滑很可能是單純的心理問題造成的。由于希望自己學(xué)習(xí)好，處于中游的自己越著急，學(xué)的東西就越記不住，考試的時(shí)候越患得患失，成績就越不好。

選文化課輔導(dǎo)班時(shí)還要多留心以下幾方面：

①先在網(wǎng)上對(duì)機(jī)構(gòu)的規(guī)模、師資的全z面了解；

②向以前給孩子保z過班的朋友了解口碑，了解機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)力；

③打機(jī)構(gòu)的咨詢電話，或許與機(jī)構(gòu)工作人員的交談中能管中窺豹，對(duì)機(jī)構(gòu)有一些了解；

④后帶著孩子到實(shí)地參觀并參加試學(xué)課，既能了解機(jī)構(gòu)的硬件和教學(xué)環(huán)境，課堂氛圍和教課的效果很重要，同時(shí)觀察孩子是不是有學(xué)習(xí)的興趣，也能知道機(jī)構(gòu)和學(xué)校、家里的距離，畢竟太遠(yuǎn)了孩子上課很不方便。

家長讓孩子上輔導(dǎo)班無非是想讓孩子成績提升，所以無論家長的工作多繁忙，也一定要認(rèn)真對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，杜絕“花錢買責(zé)任”的做法。

后提醒：輔導(dǎo)班并不是越貴的就越好，給孩子選班時(shí)一定要謹(jǐn)記——適合孩子的才是z好的

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初一文化課輔導(dǎo)程指導(dǎo)法

關(guān)系積分

學(xué)生把重點(diǎn)放在了散漫的知識(shí)點(diǎn)上，而不是綜合和相關(guān)的學(xué)習(xí)。

錯(cuò)誤的問題組套的設(shè)立

設(shè)置一套錯(cuò)誤的提問，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)整個(gè)Z平面上的缺點(diǎn)，并在d短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)缺陷。

精神映射

在邏輯關(guān)系圖表的形式下，學(xué)生有助于整理知識(shí)點(diǎn)，提高記憶效果。

右腦記憶

通過利用右腦功能，我們可以加強(qiáng)Z內(nèi)存和Z內(nèi)存，同時(shí)增加內(nèi)存的興趣。

問題組訓(xùn)練方法

學(xué)生掌握基本知識(shí)，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)解決問題的方法，激發(fā)解決問題的靈感。

三個(gè)作業(yè)

通過準(zhǔn)備作業(yè)幫助學(xué)生熟練掌握知識(shí)點(diǎn)，來完成對(duì)其他事物的一個(gè)例子的影響。初一文化課輔導(dǎo)