東陽早教中心小班制

                      【東陽童學館】萌童開學季，寶貝開蒙禮！

師 正 衣 冠。 小朋友面向先師孔子，老師為小朋友整理衣冠，寓意“先正衣冠，后明事理”！“衣冠”反映人的精神面貌，是讓我們憶起先祖那些優(yōu)良品德的蕞好載體，也是讓孩童們知書明理的步。

集 體 拜 孔?？鬃邮俏胰A夏文化的集大成與傳承者，對中國文化起著承上啟下的作用，是華夏文化的代表。這一程序寓意著孩童志與圣賢為伍，讓中華文化的精神從幼年就深植于每個孩童的內(nèi)心。

朱i砂 開 智。老師用毛筆蘸朱i砂在學童額頭正中點上紅痣，即為“聰明記”，又稱“開天眼”，讓學童記住，用好眼睛和耳朵，專心致志，從此成為眼明、心明、好讀書、讀好書的聰明學童。

擊 鼓 明 志。老師組織小朋友一個接一個依次擊鼓，擊打聲音越響亮，說明志向越遠大、信心越堅定，越有可能成功。這一程序寓意孩童“目明耳聰，茅塞頓開，創(chuàng)業(yè)建功”。

    東陽童學館“中西合壁”的教育理念，不照搬經(jīng)典，不一味循古，將中國心學與蒙學，和西方心學與腦學，相互滲透，互為應用; 將中國傳統(tǒng)文化中的人文精髓，結(jié)合當代幼兒身心發(fā)展特點創(chuàng)新傳遞，打造出市場上獨—無二的課程體系，競爭力強。

    東陽童學館整體形象兼容傳統(tǒng)與創(chuàng)新、曲雅與童趣，在風雅中突顯國際感，在傳統(tǒng)中將世界引入主題教室，孩子喜歡，獨具特色。

東陽童學館針對兒童年齡特點，采取“多元階梯”的課程設計理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長踴躍報名！

國學啟蒙——孩子在小時候可以通過誦讀國學經(jīng)典的同時來識字，通過誦讀一些國學經(jīng)典，來建立字跟語的親切感。從而是為孩子建立一個基礎，也是為孩子搭建一個生活與文化的連接點。