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丹東陶瓷藝術規(guī)格齊全,有獨當代陶藝

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發(fā)布時間:2020-11-17 12:15  







現(xiàn)代陶藝裝飾的藝術功效

現(xiàn)代陶藝的裝飾方面主要是圖形裝飾、釉色裝飾和材料肌理等語言裝飾,粗放自然、古樸豪放的陶泥材料和細膩致密、光滑精致的瓷泥材料,精細的傳統(tǒng)青花圖案和自然古拙的樂燒釉藥,都是豐富的現(xiàn)代陶藝的裝飾語言。中國素來以“瓷國”著稱,具有悠久的陶瓷文化歷史,對世界的陶瓷藝術做出過杰出的貢獻。所以要在整體效果和文化品位上給以多方面的考慮,把握家居環(huán)境和陶藝器物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,這樣科學的觀念才能把環(huán)境和陶藝陳設器物很好的統(tǒng)一起來,發(fā)揮其藝術功效。


陶藝創(chuàng)作中,只單純追求形式美感、講究比例尺度重理性的作品也不少見。有的將對象進行分裂、破壞、拆散,然后根據(jù)需要進行重構和組合,有的更直接將二維的構成因子注入到立體造型中去,這里便不再列舉了。

藝術是相互融會貫通的,現(xiàn)代幾何抽象藝術在世界美術史中雖然只踞于一種藝術類型的位置,但在現(xiàn)代設計史中卻有舉足輕重的地位。雕塑藝術作品,如同一部訴諸于文字的經(jīng)典文學作品一樣,以及一首鏗鏘優(yōu)美的音樂作品旋律一樣,它所產(chǎn)生的震撼力,足以讓世人為之傾倒。正因為有了印象派、立體主義到抽象主義等各種藝術發(fā)展的脈絡,才有了現(xiàn)代陶藝由具象到抽象、由實用到純粹藝術的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代構成藝術的歷史從某一方面來講,也是陶藝由傳統(tǒng)到現(xiàn)代的變遷史。


陶瓷藝術

現(xiàn)代陶藝是以陶泥作為它的物質(zhì)載體,而借以體現(xiàn)的卻是一種現(xiàn)代的藝術精神。它主張自由創(chuàng)造、個性發(fā)揮。突破了原有的技術規(guī)范,揚棄了傳統(tǒng)陶瓷精致、規(guī)整、對稱的古典審美趣味,向著隨意自由、更富想象力、更具人文精神的方向發(fā)展。

有獨造型藝術有限公司成立于2018年1月。本公司所有作品為雕塑家金學哲先生原創(chuàng)。陶瓷作為中國的傳統(tǒng)工藝品一直以來倍受青睞,但是現(xiàn)在的陶藝產(chǎn)品過于追求工藝與技術,造型傳統(tǒng),單一(如瓶,罐,壺)。雕塑家以陶瓷為載體,融入雕塑的造型語


陶藝課對孩子的影響

陶藝能帶給孩子快樂。陶藝創(chuàng)作中,只單純追求形式美感、講究比例尺度重理性的作品也不少見。提高幼兒的藝術欣賞力 軟陶陶藝是一門綜合創(chuàng)作藝術,在創(chuàng)作的過程中幼兒需要經(jīng)歷觀察,思考,操作,欣賞,再操作,再欣賞的過程。這樣的反復過程中,能幫助幼兒完善對事物的認識,豐富幼兒的創(chuàng)作靈感。只有發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造美。正是在這樣的培養(yǎng)過程中,藝術欣賞能力得到了提高。

促進親子關系 在每月都將開設親子課程?!艾F(xiàn)代陶藝”的概念是改革開放、打開國門后從海外進入的,她在陶瓷文明古國的厚土中,曲曲折折、起起落落,逐漸克服“水土不服”,“認祖歸宗”,開枝散葉,開花結果。與孩子一起做一件軟陶陶品的過程是美妙的,而跟孩子共同動手的過程是親切的。親子課的開展有利于促進孩子身心和諧發(fā)展,幫助家長樹立正確的育兒觀念,提高家教水平! 軟陶是陶藝中的精靈,是一種文化,一種既年輕又古老的藝術,年輕是因為現(xiàn)代陶藝的獨立和發(fā)展,古老是因為她伴隨著人類文明史,透著原始的魅力。陶是土的藝術,火的藝術,其實更是人生藝術。


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