天津企業(yè)團(tuán)建中心承諾守信「名航」

拓展訓(xùn)練適應(yīng)了現(xiàn)代人提高素質(zhì)

拓展訓(xùn)練適應(yīng)了現(xiàn)代人提高素質(zhì)，完善人格和回歸自然的需要，成為學(xué)社會(huì)和終身教育潮流中的一種新時(shí)尚，成為素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)有效方法和企業(yè)培養(yǎng)人才的重要途徑。

近年來(lái)這種體驗(yàn)式方式也引起了教育界的關(guān)注，不少學(xué)者紛紛討論如何把這種方式引入到高校體育課程中來(lái)。為了把拓展訓(xùn)練這種時(shí)尚有效的方式引入到高校體育課程中來(lái)。

拓展訓(xùn)練不僅可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的溝通交流

拓展訓(xùn)練不僅可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的溝通交流還可以提高執(zhí)行能力，溝通更是學(xué)習(xí)的過(guò)程，在交流中可以學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)和技巧，提高個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。溝通可以消除隔膜，有助于建立團(tuán)隊(duì)之間的感情，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著非常重要的意義。 拓展訓(xùn)練可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通。在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)會(huì)遇到許多個(gè)人無(wú)法完成的障礙，依靠團(tuán)隊(duì)合作才可以完成，有合作就會(huì)有溝通。只有通過(guò)溝通才解決問(wèn)題，通過(guò)溝通去達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)。”拓展訓(xùn)練通過(guò)創(chuàng)造溝通的條件，去培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的溝通能力。

拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)挑戰(zhàn)自我

拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)

挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目通常都具有一定的挑戰(zhàn)難度，體現(xiàn)在心理素質(zhì)和心理的綜合考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越心理障礙達(dá)到心理高峰。

鍛煉團(tuán)隊(duì)：在活動(dòng)中去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心和參與的意識(shí)，樹(shù)立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

在日常工作中，成功來(lái)自每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，成功是集體協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)正能量促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。一個(gè)人的力量是渺小的、集體的力量是不可想象的。

參加戶外團(tuán)建訓(xùn)練成為了很多企業(yè)的選擇

現(xiàn)今，參加戶外團(tuán)建訓(xùn)練成為了很多企業(yè)的選擇，它幫助企業(yè)完成了新人從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)了新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，幫助新人加深了對(duì)企業(yè)文化的理解，加快了融入企業(yè)文化的過(guò)程，還幫助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向，同時(shí)也方便了企業(yè)多方位的考察新人。

而公司的老員工一般都已經(jīng)具有團(tuán)隊(duì)歸屬意識(shí)，平時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出盡職意識(shí)于投入精神，認(rèn)同集體，對(duì)集體有較高的期望。但他們大多工作強(qiáng)度較大，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，則很容易產(chǎn)生抱怨和厭倦心理，戶外團(tuán)建活動(dòng)恰好滿足了老員工的這個(gè)需求，通過(guò)活動(dòng)，緩解了老員工日常工作中的疲勞，從而增強(qiáng)了其對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力。