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2019金華初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)：如何高效利用課堂時間？

畫下老師的講課思路或者形成知識點體系。畫圖是比直接抄寫更有效率和質(zhì)量、對記憶最有用的方法之一，相信不少同學(xué)都對記不住知識點或者容易忘記自己筆記內(nèi)容的經(jīng)歷深有體會，明明羅列出密密麻麻、整整齊齊的筆記，為什么還這么難記呢？

金華七年級英語提分實際上，同學(xué)們很多時候都利用線型結(jié)構(gòu)去構(gòu)建自己的筆記內(nèi)容，習(xí)慣于利用文字去整理，這樣雖然便于記錄、有條理，卻難以閱讀。同學(xué)們不妨嘗試下畫一幅思維導(dǎo)圖，或者將知識點“畫”下來，形成樹狀圖、網(wǎng)狀圖等，這樣做可以幫助自己理清思路，搞懂知識點。大概有同學(xué)會覺得畫畫太難太復(fù)雜了，還不如寫字，其實不然，同學(xué)們可以從簡單圖像開始，只要能畫出適合自己的圖像即可，不需要太復(fù)雜，有限的課堂時間里讓大腦活躍起來，也有助于發(fā)散思維，激發(fā)自身的創(chuàng)造性。習(xí)慣2：答題不規(guī)范很多孩子在解題的時候，特別是理科類科目，明明草稿上是有思路的，可是返回頭來正式做題的時候卻反而混亂了。

起點教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績。歡迎來電咨詢！

金華起點教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課；習(xí)慣2：缺乏專注力孩子學(xué)習(xí)主要是在課堂上，聽課效率低，勢必影響成績。更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

金華七年級英語提分金華起點教育為您介紹：“高原現(xiàn)象”又稱“瓶頸效應(yīng)”

相當(dāng)多的童鞋在復(fù)習(xí)過程中會出現(xiàn)一段時間學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)效率停止不前，甚至學(xué)過的知識感覺模糊的現(xiàn)象，心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”，很多同學(xué)都說，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸，也就是這一現(xiàn)象。

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金華七年級英語提分初中三年時間并不長，小升初在為孩子選擇學(xué)校的時候，一定要考慮到孩子的中考規(guī)劃。

對于有對應(yīng)公辦高中部的民辦初中來說，中考時報考本部高中，一般都會有一些照顧。例如對于鄭州四中來說，京廣實驗學(xué)校是其直屬的民辦初中。而初中部更多的就是為高中部培養(yǎng)優(yōu)i秀生源，所以報考本部高中的話，相對會有一定的優(yōu)勢。

金華七年級英語提分往年就有這樣的案例，有一個孩子初中上的省實驗文博學(xué)校，在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，對學(xué)校的教學(xué)理念、教學(xué)特色等各方面都非常適應(yīng)，學(xué)習(xí)程度也不錯，中考時就想報考省實驗中學(xué)的高中部。但是家長卻一心想讓孩子報考外國語高中，因為報志愿和孩子爭執(zhí)了很長時間，甚至還吵過好幾次架，在中考前這段蕞重要的時間里，嚴(yán)重影響了孩子的心態(tài)，結(jié)果中考時也沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平。學(xué)會整合分析知識點，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會順暢。

當(dāng)然小升初也可以根據(jù)孩子的情況，選擇沒有公辦高中部的民辦初中，例如經(jīng)緯、興華等學(xué)校，中考報考時相對更自由一些。

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以下是英語學(xué)習(xí)方法的總結(jié)：

【讀】每天都應(yīng)堅持讀。

1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。

3、 速讀：文章第—遍用蕞快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。

4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。

5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。（堅持一兩個月就會有明顯效果）